广州市培才高级中学人教版高中历史必修一：第5课古代希腊民主政治课件.ppt

这幅作品描绘的是雅典民众聚集在广场上，投票选出危害民主政治的危险政客，即实施“陶片驱逐法”的一幕 3.3.1 内容 3.3伯利克里·顶峰 常设机构 每个公民都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。 最高权力机构 公民大会 五百人议事会 兼有政府职能 公民大会每年召开40次，其中10次“主要会议”有一项固定议题：审查在任公职人员的表现，并就其去留问题进行表决。这意味着一个公职人员在其一年任期内要经10次群众性的资格审查。其余30次大会分别为外交、宗教等国家事务和公民的个人申诉而设。 公民大会的职能是什么？ 公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。 （议事会成员）的年龄必须在30岁以上。 ——色诺芬《回忆苏格拉底》 议事会是抽签选举的，议员五百人……主席 团职位……轮流担任，其次序由抽签决定…… ——亚里斯多德《雅典政制》 五百人会议：事实上的雅典政府 凡年在三十岁以上，不曾欠国库的债和不曾失去公民权利者，皆有充任陪审官的权利…… ——亚里斯多德《雅典政制》 陪审法庭：雅典的最高法院 法庭审判员从30岁以上、无公共债务和犯罪前科的公民中抽签产生。审判员600名组成法庭，分理各种诉讼。如果除去兼有司法职能的公民大会，这是世界史上最大的法官群体。 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。 课堂小结： 品：民主之果 探：民主之因 寻：民主之路 地理环境、城邦体制 梭伦——奠基 克里斯提尼——确立 伯利克里——顶峰 进步性——当时、后世 局限性——范围、方式、性质 古希腊民主政治 从上图和材料可以看出古代希腊在地理上有什么特点？从材料看古希腊人由于地理条件所限，主要从事 什么经济活动？此经济活动对政治有什么要求呢？ 人物1 雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的。”“他采取曾是最优秀的立法拯救国家。” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 人物2 他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革，亚里士多德说他的改革“比梭伦的改革要民主得多” 。恩格斯也认为他是雅典国家建立过程的完满结束。 ? 人物3 在他的领导之下，雅典民主政治达于极盛，因此，马克思说：希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。 回顾这个过程时可以发现一种饶有兴趣的现象，这一连串历史事变中起了某种主导作用的人物，全属于贵族阶级。 人类在繁衍生息的漫长岁月中，曾产生过若干重大文明，但大多如流星般匆匆逝去，早已淹没在浩瀚的历史长河中，唯独两种文明，在各自走过数千年的历程后，依然历久弥新，如群星闪耀中的日月，交相辉映，一个光照东方，一个惠泽西方……一个叫中华文明，一个叫古希腊罗马文明。这是两种截然不同的文明尤其是政治文明，那么他们究竟有什么不同之处呢？让我们一起穿越时空，开始古希腊罗马的政治文明探索之旅吧。 课程标准： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识希腊民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要影响。 临夏中学 黎志斌 4 5 重见天日的爱琴文明 爱琴文明 黑暗时代 城邦形成 辉煌时期 夏商时期 西周时期 春秋时期 战国时期 古希腊历史发展线索(前2000年—前1世纪) 古代希腊民主政治 一、产生的历史条件： 1、地理条件 2、经济条件 第一幕：探民主之因 多山多岛、环海、少平原 土地贫瘠，耕地缺乏 →粮食不能自给 我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。　 ——柏拉图 “大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。” ——黑格尔《历史哲学》 从材料看古希腊人由于地理条件所限，主要从事什么经济活动？ 海外贸易和工商业发达 自然地理环境 多 多 环 少 山 海 平原 岛 古代希腊民主政治 一、产生的历史条件： 1、地理条件 2、经济条件