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新步步高考前3个月理科数学(通用版)技巧规范篇第1篇快速解答选择、填空题第1讲六招求解选择题Word版含解析
第1讲 六招求解选择题题型分析·高考展望] 选择题是高考试题的三大题型之一,其特点是:难度中低,小巧灵活,知识覆盖面广,解题只要结果不看过程.解选择题的基本策略是:充分利用题干和选项信息,先定性后定量,先特殊再一般,先排除后求解,避免“小题大做”.解答选择题主要有直接法和间接法两大类.直接法是最基本、最常用的方法,但为了提高解题的速度,我们还要研究解答选择题的间接法和解题技巧.高考必会题型方法一 直接法直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密地推理和准确地运算,从而得出正确的结论,然后对照题目所给出的选项“对号入座”,作出相应的选择.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.例1 设双曲线-=1(a0,b0)的一个焦点为F,虚轴的一个端点为B,线段BF与双曲线的一条渐近线交于点A,若=2,则双曲线的离心率为( )A.6B.4C.3D.2答案 D解析 设点F(c,0),B(0,b),由=2,得-=2(-),即=(+2),所以点A(,),因为点A在渐近线y=x上,则=·,即e=2.点评 直接法是解答选择题最常用的基本方法,直接法适用的范围很广,一般来说,涉及概念、性质的辨析或运算比较简单的题多采用直接法,只要运算正确必能得出正确的答案.提高用直接法解选择题的能力,准确地把握题目的特点.用简便的方法巧解选择题,是建立在扎实掌握“三基”的基础上的,在稳的前提下求快,一味求快则会快中出错.变式训练1 函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω0,-φ)的部分图象如图所示,则ω,φ的值分别是( )A.2,-B.2,-C.4,-D.4,答案 A解析 由图可知,=-,即T=π,所以由T=可得,ω=2,所以函数f(x)=2sin(2x+φ),又因为函数图象过点(,2),所以2=2sin(2×+φ),即2×+φ=+2kπ,k∈Z,又因为-φ,所以φ=-.方法二 特例法特例法是从题干(或选项)出发,通过选取特殊情况代入,将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置,进行判断.特殊化法是“小题小做”的重要策略,适用于题目中含有字母或具有一般性结论的选择题,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特殊位置、特殊数列等.例2 (1)已知O是锐角△ABC的外接圆圆心,∠A=60°,·+·=2m·,则m的值为( )A.B.C.1D.(2)已知函数f(x)=若a,b,c均不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是( )A.(1,10) B.(5,6)C.(10,12) D.(20,24)答案 (1)A (2)C解析 (1)如图,当△ABC为正三角形时,A=B=C=60°,取D为BC的中点,=,则有+=2m·,∴(+)=2m×,∴·2=m,∴m=,故选A.(2)不妨设0a1b≤10c,取特例,如取f(a)=f(b)=f(c)=,则易得a=10,b=10,c=11,从而abc=11,故选C.点评 特例法具有简化运算和推理的功效,用特例法解选择题时,要注意以下两点:第一,取特例尽可能简单,有利于计算和推理;第二,若在不同的特殊情况下有两个或两个以上的结论相符,则应选另一特例情况再检验,或改用其他方法求解.变式训练2 (1)已知等比数列{an}满足an0,n=1,2,3,…,且a5·a2n-5=22n(n≥3),当n≥1时,log2a1+log2a3+…+log2a2n-1等于( )A.n(2n-1) B.(n+1)2C.n2D.(n-1)2(2)如图,在棱柱的侧棱A1A和B1B上各有一动点P、Q满足A1P=BQ,过P、Q、C三点的截面把棱柱分成两部分,则其体积之比为( )A.3∶1B.2∶1C.4∶1D.∶1答案 (1)C (2)B解析 (1)因为a5·a2n-5=22n(n≥3),所以令n=3,代入得a5·a1=26,再令数列为常数列,得每一项为8,则log2a1+log2a3+log2a5=9=32.结合选项可知只有C符合要求.(2)将P、Q置于特殊位置:P→A1,Q→B,此时仍满足条件A1P=BQ(=0),则有==,故过P,Q,C三点的截面把棱柱分成的两部分的体积之比为2∶1.方法三 排除法排除法也叫筛选法或淘汰法,使用排除法的前提条件是答案唯一,具体的做法是采用简捷有效的手段对各个备选答案进行“筛选”,将其中与题干相矛盾的干扰项逐一排除,从而获得正确答案.例3 (1)函数f(x)=2|x|-x2的图象为( )(2)函数f(x)= (0≤x≤2π)的值域是( )A. B.-1,0] C.-,-1] D.答案 (1)D (2)B解析 (1)由f(-x)=f(x)知函数f(x)是偶函数,其图象关于y轴对称,排除选项A、C;当x=0时,f(x)=1,排除选项B,故选D.(2)令sinx=0,cosx=1,
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