新步步高考前3个月理科数学(通用版)技巧规范篇第二篇看细则用模板解题再规范Word版含解析.docxVIP

新步步高考前3个月理科数学(通用版)技巧规范篇第二篇看细则用模板解题再规范Word版含解析.docx

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新步步高考前3个月理科数学(通用版)技巧规范篇第二篇看细则用模板解题再规范Word版含解析

题型解读] 解答题是高考试卷中的一类重要题型,通常是高考的把关题和压轴题,具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力.解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力.模板和细则] “答题模板”是指针对解答数学解答题的某一类型,分析解题的一般思路,规划解题的程序和格式,拟定解题的最佳方案,实现答题效率的最优化;评分细则是阅卷的依据,通过认真研读评分细则,重视解题步骤的书写,规范解题过程,做到会做的题得全分;对于最后的压轴题也可以按步得分,踩点得分,一分也要抢.模板1 三角函数与解三角形例1 (12分)已知函数f(x)=cosx·sin(x-).(1)当x∈0,]时,求函数f(x)的值域;(2)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(A)=,a=且sinB=2sinC,求△ABC的面积.规范解答·评分标准构建答题模板解 (1)由题意,得f(x)=cosx(sinxcos-cosxsin)=sinxcosx-cos2x=sin2x-·=(sin2x-cos2x)-=sin(2x-)-.3分∵x∈0,],∴2x-∈-,π],∴sin(2x-)∈-,1],∴f(x)∈-,],∴f(x)的值域为-,].6分(2)由f(A)=,得sin(2A-)-=,即sin(2A-)=1,∴2A-=+2kπ,k∈Z,即A=kπ+,k∈Z,又0Aπ,∴A=.8分∵sinB=2sinC,∴b=2c,又a=,由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA,得3=b2+c2-2bccosA=4c2+c2-2·2c·c·=3c2,∴c=1,∴b=2,∴△ABC的面积S=bcsinA=×2×1×=.12分第一步]化简:利用辅助角公式将三角函数化成y=Asin(ωx+φ)的形式.第二步]整体代换:将ωx+φ看作一个整体,确定三角函数的单调性、对称性、值域等性质.第三步]定条件:根据三角函数值确定三角形中已知的边角.第四步]边角互化:根据已知条件选用合理工具实现边角互化.评分细则 (1)化简f(x)的过程中,和差公式的应用,二倍角公式的应用,辅助角公式的应用各给1分;中间只缺一步且结果正确者不扣分;(2)求f(x)值时无2x-的范围扣1分;(3)求角A时没有用上条件0Aπ的扣1分;(4)利用余弦定理求b、c时公式正确,计算错误给1分.变式训练1 已知函数f(x)=sin2x+sin2x.(1)求函数f(x)的单调递减区间;(2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f()=,△ABC的面积为3,求a的最小值.解 (1)f(x)=-cos2x+sin2x=sin(2x-)+.令2kπ+≤2x-≤2kπ+,k∈Z,解得kπ+≤x≤kπ+,k∈Z,∴f(x)的单调递减区间为kπ+,kπ+](k∈Z).(2)∵f()=sin(A-)+=,∴sin(A-)=,∵0<A<π,∴A=.又∵bcsin=3,∴bc=12.∵a2=b2+c2-2bccosA=b2+c2-bc≥bc=12,∴a≥2(当且仅当b=c=2时取“=”).∴a的最小值是2.模板2 空间中的平行与垂直关系例2 (12分)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,点E,F,H分别为AB,PC,BC的中点.(1)求证:EF∥平面PAD;(2)求证:平面PAH⊥平面DEF.规范解答·评分标准构建答题模板证明 (1)取PD的中点M,连接FM,AM.∵在△PCD中,F,M分别为PC,PD的中点,∴FM∥CD且FM=CD.∵正方形ABCD中,AE∥CD且AE=CD,∴AE∥FM且AE=FM,则四边形AEFM为平行四边形,∴AM∥EF.4分∵EF?平面PAD,AM?平面PAD,∴EF∥平面PAD.6分(2)∵侧面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,侧面PAD∩底面ABCD=AD,∴PA⊥底面ABCD.∵DE?底面ABCD,∴DE⊥PA.∵E,H分别为正方形ABCD边AB,BC的中点,∴Rt△ABH≌Rt△ADE,则∠BAH=∠ADE,∴∠BAH+∠AED=90°,则DE⊥AH.8分∵PA?平面PAH,AH?平面PAH,PA∩AH=A,∴DE⊥平面PAH.10分∵DE?平面DEF,∴平面PAH⊥平面DEF.12分第一步]找线线:通过三角形或四边形的中位线,平行四边形、等腰三角形的中线或线面、面面关系的性质寻找线线平行或线线垂直.第二步]找线面:通过线线垂直或平行,利用判定定理,找线面垂直或平行;也可由面面关系的性质找线面垂直或平行.第三步]找面面:通过面面关系的判定定理,寻找面面垂直或平行.第四步]写步骤:严格按照定理中的条件规范书写解题步骤.

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