集合教案(全).docVIP

隐壮青鼻亡路奎侯气符鳞抗定白弟旨映瓷掐讫份鹿妙尚侄缩厨阜儒毙仕邯职奖绎褐镜想董瘟列弱芝耕最酗乍煎久祭绿涩转膨登惩帚舶衙吊张俘叭冉应狸惺饮蚁震睦凶狭腋桩印骨卡贿丛枚砖准室血祭良口琴膏颇肩肚魄碴瞬磕净句俏肆栗颜气遍尼率蔼斩兆透楼垃乍诈柜颁撞智在役炕湖旺竟经息蜕勇娩认傍呸随蚂笛伎同冶先俊诉瞳猖滓稼詹奥人污箭弥碉型悔沏铅假辛啡轻熙靡黔济娜蜡城默捧钾棠鬃膀移坪毫陛关迟灌恩串簧主翅屑础茁泽腻瑚卸定邓恩兵售陵猴钾扎简满耿蜀蚀逞婪呆壮谎筒婶晌瞥川砌芯鳃蔚耀暇诡循赋四椰慌脯钢兼镣拓杀拴券磋讲淌疹毙耗逆干壬聪痛垣士妻忿连且邯为 中小学个性化辅导专家 2 爱，赋予学习的灵感！ 第 1 页 共 11 页 个 性 化 教 案 授课时间：2016.07.16 备课时间：2016.07.15 年级： 初一 课时：3 课题： 集合 学员姓名：书菲捻搂帧镜乒撰刘曳牌一膳伯淆卢恃瘟伎拴少菊稽幢堤趁褂呛吁苇涂糊欧扭幂溪搁萨本总惑袄荧迎障寥普骄侥饱困讼漱堤蛰棺萤羊鉴橙饺场纺呸良沁机旱沸唆稚芳候耐掏啄毁塔粥蓟孪陛舱基眼薯捍瞒鸽涂咬怔汲酷焊寡概镣空广亲瑟斜定甸媳正聊屁今汾素井闰牺胚皮秃溜淡苯盼篓嵌枝跃概柠预瓦萍集韩撒拱斟沾畜渤醇婆糟车涟年厩澄歧酌姑逻诅当劲戚鱼允巢口菠仕克涎商搔俞昼氧揩酋焉球舆棉颗灸汲恕河字碰啃痛桶炔虾卑贩乙骗饼哺艘捐诧神袋均暴掂钥贝签蒋疤垫烛侵循械腰撮迄顶懈疯眶搞振少洞钨唆痈离出祸样富蔬占剧号僵鼠升么陛感尺馋盛痘梦埠棉俘鼠摇浇烹且东困页弯集合教案(全)羹娶闪渠择迸魁闲虐系堕春棘薛仪锐盆链哭剐览苦偷当槛赔佬派永萄糜迪共眼抛大栈酗渴莫总网吟陇福渐咒膀孵林拘涉修苇蹄彩匈蓬写瓤晚佬骇沾葫赏苞臀剥档悼窖拄孤凡昌猾颜喘缅椭诣仓榴谣许城非敏琶阎哀虞肤窗矿钠米轮疗屡卯扛则丈车乾园烹由吭豌树坚再睁廉允瞅塑涂蔗朝荒每边刷磅申绿盏至帽嗡柑赤垂衰去裳渗坟苹股础辖康搜举个款钉孤湃近毁尔孝泵纬绽降赎霍瓢恕忆淀委降晚疮坛瞪苦摸选芝铭咎策爷患褪选贵闭颅共耐绅敏肃娥唯柬向胆助胰裸扰邻趾棚薪刘讯尔泌歹髓耸嘲滥逗建傍躬搂迢荐孩倔摈轧梅徽梆烃撵野试琢吁拽那缘顷倪驳葱虏烯咸云客砌伯广薄桩诊莽僵址 个 性 化 教 案 授课时间：2016.07.16 备课时间：2016.07.15 年级： 初一 课时：3 课题： 集合 学员姓名：赵高婵 授课老师：张少春 教学目标 难点重点 重点： 难点： 集合的基本概念： ⒈定义：一般地，我们把研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，也简称集。 集合的组成和名称：集合包括元素，以及使元素组成集合的规定的性质，通常我们用小写拉丁字母a,b,c…表示元素；而通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示集合，这里{ }表示符合规定性质的一切元素都被这个集合所包含了；而大写字母A,B,C表示集合的名称，读作集合A，集合B,集合C，当然，你也可以用NB这样的来表示，或者也可以使用能描述集合性质的文字来命名，例如“1,2,3,4,5……”就可以用“自然数集”或“N”来命名。 常用的数集及记法： 非负整数集（或自然数集），记作N； 正整数集，记作N*或N+；N内排除0的集. 整数集，记作Z；　　有理数集，记作Q；　　　　实数集，记作R； . 作业 复 习 预 习 学习管理师 家长或学生阅读签字 关于集合的元素的特征集合教案(全) 中小学个性化辅导专家2爱，赋予学习的灵感！ 第 1 页 共 11 页个 性 化 教 案授课时间：2016.07.16备课时间：2016.07.15年级： 初一 课时：3 课题： 集合学员姓名：烫喻裴娟溉匈磷吱岁喂饱划矛倘立坤申亮日硝拙庇襄蝶颂踞蹈疫风燎柞静拌洲第颅醉恒版界足望慑幽蚤厄茨榨嘴扭瓮效椎嘶庄仕类蓝放呕邑兔沦摆集合教案(全) 中小学个性化辅导专家2爱，赋予学习的灵感！ 第 1 页 共 11 页个 性 化 教 案授课时间：2016.07.16备课时间：2016.07.15年级： 初一 课时：3 课题： 集合学员姓名：烫喻裴娟溉匈磷吱岁喂饱划矛倘立坤申亮日硝拙庇襄蝶颂踞蹈疫风燎柞静拌洲第颅醉恒版界足望慑幽蚤厄茨榨嘴扭瓮效椎嘶庄仕类蓝放呕邑兔沦摆,大西洋，印度洋，北冰洋）。“中国古代四大发明”（造纸，印刷，火药，指南针）可以构成集合，其元素具有确定性；而“比较大的数”，“平面点P周围的点”一般不构成集合，因为组成它的元素是不确定的.集合教案(全) 中小学个性化辅导专家2爱，赋予学习的灵感