江苏省无锡市洛社高级中学高一政治《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件.pptVIP

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江苏省无锡市洛社高级中学高一政治《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件

第三单元 收入与分配 7.1 个人收入的分配 学习目标: 1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因 2、了解按劳分配的基本内容和要求; 3、了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 一(2)班同学共同造房子,大家高矮胖瘦各不相同,分做不同的工作。早饭是一锅粥,因人多粥少导致混乱。怎样公平合理地分一锅粥? ①平均分配 ②按需分配 ③推选出有威信的人来分 ④成立分粥委员会和一个监督委员会,形成监督 和制约机制 付出的劳动不同,不公平 粥有限,不够分,不合理 × × 劳动的性质和特点不同 生产力发展水平低下 ①前提----生产资料公有制 ②物质基础----生产力发展水平 (不能按需分配) ③直接原因----社会主义劳动的性质和特点 (不能平均分配) ---实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定 (1)、实行按劳分配的客观必然性 1、为什么 (一)、按劳分配为主体 ①平均分配 ②按需分配 ③推选出有威信的人来分 ④成立分粥委员会和一个监督委员会,形成监督 和制约机制 ⑤ 按劳分配 粥有限,有人吃不饱 造成贿赂,乌烟瘴气 互相扯皮,粥都凉了 吃得饱又吃得好,平等分配,调动大家的积极性,加快建房的速度 吃不饱又吃不好, 干活没有积极性,消极怠工 结果 (2)、实行按劳分配的意义 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。 ——对劳动者的积极意义 ——对社会的积极意义 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 多劳多得,少劳少得,不劳不得 1、性质: 2、按劳分配的基本内容和要求: ①实行范围: ②依据: ③分配对象: ④分配结果: 2、什么是按劳分配? 公有制经济 向社会提供的劳动为尺度 个人消费品 多劳多得,少劳少得 基本原则(公有制经济中个人消费 品的分配) 3、地位: 按劳分配为主体 为主体 ①造房子的人属于“造得好”国企的员工,劳动收入 ②造房子的人是打散工的“路边游击队”,劳动收入 ③造房子的人是“造的快”私营企业的员工,劳动收入 这三种情形中,他们的工资收入属于哪种分配方式? 按劳分配 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 劳动收入+公有制经济 劳动收入+个体经济 ①造房子的人属于“造得好”国企的员工,劳动收入 ②造房子的人是打散工的“路边游击队”,劳动收入 ③造房子的人是“造的快”私营企业的员工,劳动收入 按劳分配 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 劳动收入+公有制经济 劳动收入+个体经济 沈广胜在国企工作,月月有工资,年终有奖金 沈阳在外企工作,工资、奖金、津贴逐年增长 张高超在洛社高中开了家小卖店,年收入十几万 工资、奖金、津贴 劳动收入 按劳分配 按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配 公有制经济 个体经济 私营、外资经济 劳动收入:工资、奖金、津贴 按劳动要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 按技术要素分配 按管理要素分配 (二)其他分配方式 分配制度: 按劳分配为主体,多种分配方式并存 注意的问题: 1、劳动收入是不是都是按劳分配? 2、工资收入都是按劳分配? 公有制经济------按劳分配 个体经济------- 按个体劳动者劳动成果分配 私营或外资------按生产要素(劳动要素)分配 公有制经济-----按劳分配 私营或外资-----按生产要素(劳动要素)分配 3.公有制企业中职工的收入是不是全部都是按劳分配? 绝大部分是按劳分配,除了按劳分配还有其他分配方式取得的收入比如存款获得的利息收入或炒股取得的收入是按生产要素分配。 沈广胜在国企工作,月月有工资,年终有奖金。他在银行存款20万,一年能获取利息7000元;他还炒股,一年能赚取上万元。 如何做题: (1)先找“凭借什么获得收入”(劳动、非劳动收入) (2)若是劳动收入,再找“范围” 小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师,月月有工资,年终有奖金; 妈妈在一家外资企业做财务,去年增加了工资;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼营蔬菜收购和运输,收入也有所增长; 二叔开了一家个体杂货店,虽然忙些累些,可收入不少; 三叔与他人合办了一家服装厂,自己直接经营,去年的税收收入比小吴爸爸妈妈的收入总和还高出一倍; 小吴的阿姨出租房屋每个月也有一定的收入,同时她还炒股,每年也有一定收益。 按劳分配 按生产要素分配 按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配

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