(王甜甜)整体设计6(3会计电算化)解剖.ppt

01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 文化的营 造与建设 01 02 03 04 05 05 管理学基本概念知识与原理、管理学的发展史及主流的理论和代表性观点 计划的编 制与管理 决策的方 法与技巧 领导的技 能与沟通 环境的分 析与战略 组织的设 计与管理 控制的方 法与技巧 员工的选 拔与管理 1－1分析A公司的一般环境 1－2分析A公司的具体环境 2－1为A公司进行职能设计 2－2为A公司进行部门划分 2－3为A公司进行层级设定 2－4为A公司进行职权划分 3－1为A公司招聘公司员工 3－2设计A公司的激励机制 8－1对A公司验资报告过程进行控制 8－2对A公司审计报告过程进行控制 7－1感受优秀领导人的领导魅力 7－2为A公司提供关于沟通能力的培训 6－1为A公司编制5年期计划 6－2为A公司目标管理的实施提改进意见 5－1为A公司进行关于定量决策的培训 5－2为A公司进行关于定性决策的培训 企业模拟经营贯穿始终 环境的分 析与定位 01 02 03 04 05 05 决策的方 法与技巧 组织的设 计与管理 计划的编 制与实施 员工的选 拔与管理 领导的技 能与沟通 控制的方 法与技巧 文化的营 造与建设 训练项目：东营思创管理咨询有限公司为猫街门面房提供管理咨询 4－1赏析优秀企业的企业文化 4－2为A公司设计企业文化 管理理论认知 0－1管理学基本概念知识与原理 0－2管理学的发展史及主流的理论和代表性观点 引导项目：东营思创管理咨询有限公司为A公司提供管理咨询 01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 知识目标 能力目标 素养目标 1 了解目标管理的含义 2 理解目标管理的意义 3 掌握目标管理的过程 1 能设定合理的目标 2 能对目标进行分解 3 能正确实施目标管理 1 培养团队合作意识 2 提升自我管理能力 3 强化沟通协调氛围 外语单词 Implementation 实 施 Goals 目 标 Plans 计 划 Management by objectives (MBO) 目 标 管 理 Project 项 目 01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 情景设计 东营思创有限责任公司接到一个电话，客户张磊和王萌所在的公司在前一段时间实施了目标管理，刚开始各部门、各个员工都很有士气和干劲，目标管理看起来很有成效，但是在年终进行考评的时候发现，离设定的目标相差甚远，究竟是哪里出现了问题呢？ 情境描述 01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 单元设计 引入 子任务二 子任务三 考核总结 教师活动：播放音频，布置并分解任务。 学生活动：集中注意，记录任务要点。 教师活动：课件演示。 学生活动：搜集资料 个别回答。 教师活动：课件演示。 学生活动：小组讨论，体会领悟。 教师活动：课件演示，实例示范。 学生活动：实操练习，团队协作，个别回答。 提出并分解任务 任 务 实 施 考核总结 深化训练 子任务一 深化训练 教师活动：深入全面总结，全面公平考核。 学生活动：成果展示，认真记录。 教师活动：布置深化训练内容，提出具体要求。 学生活动：集中注意，记录任务要点 5分钟 25分钟 25分钟 70分钟 20分钟 5分钟 01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 现在开始上课！ 提出任务 （叮铃铃） 思创公司：喂，您好！ 咨询者：喂，王老师，您好！我是工商企业管理专业10级的学生，李磊。 思创公司：噢！你好，好久没有联系了，都好吗？ 咨询者：恩，挺好的，今天打电话是想请教您一个问题。 思创公司：噢，你说，你说。 咨询者：是这样的，我们公司为了提高绩效，于今年实施了目标管理，目标定为：销售额提高20%，客户满意度提高10%，刚开始，大家的积极性都很高，但是随着工作的推进，大家的抱怨逐渐增多，年终考核的时候，离所定的目标相差很远，我想知道究竟是哪里出现了问题？ 01 单元背景 02 单元目标设计 03 单元设计 04 单元实施步骤 05 单元考核与总结 06 单元拓展与提升 分解任务 子任务一 了解目标管理含义 子任务三 正确实施目标管理 子任务二 理解目标管理意义 01 单元背景