河南省鹤壁高中语文（语文版）必修一课件精选集：第12课《不会变形的金刚》（32张幻灯片）.ppt

淡淡的诗里洋溢 (满溢)出绵绵的喜悦　 绵绵的喜悦里有我轻轻 地问候 答案 略。 答案　B C 答案　A 答案　D 答案　C 答案　(1)这个比喻形象地写出了一个母亲的爱心。“我”竭力想保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到伤害，但“我”又力不能及，不能限定社会上其他人的心灵。 (2)这一比喻含蓄地阐明了一个无奈的事实：道理是正确的，但不能拿来约束任何人，这就是道理与现实之间的差距。 答案　这细节既写出了“我”对儿子的心疼，也写出了“我”对现实的无奈。 答案　①补充解释旅行中的印象，②为下文描写岳桦进行铺垫。 答案　①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境。②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐。③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。 答案　第一问：①拟人，②比喻。第二问：①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。 答案　老师，您对我的呵护三十年念念不忘——“爱心”二字铭刻在心。讲台上，您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。您是我心中一本最完美的教科书，谢谢您，老师！ 老师，您对我的叮嘱三十年历历在目——“果敢”二字铭刻在心。大海上，您不倦的身影时时鞭策我搏击风浪。您是我心中一座最明亮的灯塔，谢谢您，老师！