河南省鹤壁高中语文（语文版）必修一课件精选集：第5课《中国现代诗二首》《乡月》（17张幻灯片）.pptVIP

乡月 赵新华 乡月 感知 1、 快速阅读课文，说说乡月有何特点？文章是按照什么顺序来写乡月的？ 明朗、美润、多情、动人 时间顺序：春、夏、秋、冬 2、在春夏秋冬的图画里，作者选取了哪些与月相关的人事景物？请用一句话概括。 春 霞妹的爱情生活 夏 乡人的劳作享受 秋 我在月下的遐思 冬 父亲的劳作 3、作者借“乡月”表达了多种情感，请分点概括。 对温柔多情的故乡的赞美。 对勤劳纯朴的父老乡亲的讴歌。 对如诗如幻的乡村的热爱。 对养育自己的故乡的感激与怀念 中国散文精英奖评委会认为，张天福的散文文情并茂，情景交融，饱含赤子对故乡割舍不断的情愫，给人以特别美的享受。 品味语言 1、请你说说下面句中红色的字用得好不好，谈谈它的妙处。 于是，村子里大闺女、小媳妇、八旬老翁、红脸村汉，呀呀稚童……全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。 月光铺下来，铺到田野里、村庄里。我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。 3、冰月色是人类的朋友，毫无怨言，在门外耐心地等，稍一有缝隙，就挤了进来，坐在椅子上、伏在书桌上、甚而至于躺在你的床上和妻和你睡在一起。 4、我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路， 试把下面句中的长句换成短句，说说那个效果好。 收获麦谷，爽。收获喜悦，爽。收获幸福，爽。收获希望，爽。 全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。 赏析下面一段文字 霞妹带着月羞去田野刈草，禾苗“哗啦!”泛绿了；去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，一夜之间赶趟儿似地从地面、从山野、从四面八方冒了出来；去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放；去山里踏青，山坡上笼盖着一坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。 小结 一、用词用句 二、多用修辞 三、动静结合 四、运用传说、绘景状物 五、超常搭配、别具韵味 六、情景交融 拓展迁移 有许多事物能唤起我们对家乡的怀念：老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音……请置身于某个情境，抒写一个片断。力求语言优美。 多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡.离开了已经很久,影子却越来越长.村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光.山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳.故乡,故乡,我难忘的故乡.游子走多远,相思就有多长.故乡,故乡,我难忘的故乡.儿女有出息就报答爹娘. 布置作业 阅读季羡林的《月是故乡明》，与本文比较异同。