河南郑州一中高一化学暑假辅导学案：专题一研究物质的方法和程序.docVIP

学习化学的方法 满分 平均分 难度 选择题（生物化学） 78 56.2 0.72 选择题（物理） 48 24.2 0.504 非选择题（必做题） 129 55.2 0.428 非选择题（选做题物理） 15 6.26 0.417 非选择题（选做题化学） 15 5.19 0.346 非选择题（选做题生物） 15 7.70 0.513 4.高考命题特点。 5.高中学习化学方法。 专题一 研究物质的方法和程序 【问题1】现代战争发生的地理位置有什么特点？ 【反思】从上述问题中，你对你的未来有什么感想呢？ 【问题2】石油有什么用途呢？了解了石油的诸多用途后，人们是怎样研究出石油有这么多的的呢？ 【重点1】研究物质的方法。 回忆初中化学中是如何研究Fe的性质的？【小结】研究固体物质的方法和程序是： 程序： 方法： 回忆初中化学中是如何研究H2的性质的？ 【小结】研究体物质的方法和程序是： 回忆初中化学中是如何研究稀硫酸的性质的？ 【小结】研究体物质的方法和程序是：： 【交流】结合稀硫酸的性质，你认为观察法、实验法能把物质的性质包括完整吗？ 【总结1】研究物质的方法和程序是： 交流CaO有哪些化学性质？ 【讲解】什么是碱性氧化物？碱性氧化物和金属氧化物、非金属氧化物有什么关系？碱性氧化物有什么化学性质？ 【讲解】什么是酸性氧化物？酸性氧化物和金属氧化物、非金属氧化物有什么关系？酸性氧化物有什么化学性质？ 【试一试，测一测你的科学潜力】 请大家预测Na有哪些物理性质、化学性质？ 【实验一】 用镊子取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用刀切去一端外皮，光亮银白色的钠表面很快变成暗灰色。 另取一小块钠放在石棉网上加热，钠很快融化成一个小球，继续加热，钠表面有少许黑烟生成，很快钠燃烧，停止燃烧后石棉网上留下淡黄色粉末，过一会儿，淡黄色粉末变成白色固体。 【问题交流】本段文字中体现了钠的哪些性质？请写出有关的化学方程式。 【实验二】取一小块钠投入滴入几滴酚酞的水中，现象如下： 钠浮在水面，迅速熔成闪亮的小球，在水面四处游动并发出嘶嘶的响声，酚酞溶液变红色。 【问题交流】本段文字中体现了钠的哪些性质？请写出有关的化学方程式。 【知识点1】 一、钠的物理性质 银白色固体；硬度小，质软；密度大于煤油小于水，熔点低。 二、钠的化学性质 1. 与非金属单质的反应 （1）4Na ＋ O2 ＝ 2Na2O 2Na ＋ O2＝＝Na2O2 （2）2Na ＋S ＝ Na2S (3) 2Na＋Cl２==2NaCl 2. 钠与水的反应： 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑(讲解反应原理) 3. 钠与乙醇的反应： 2Na＋2CH3 CH2OH＝2CH3 CH2ONa＋H2↑ 4. 钠与乙酸的反应：2Na＋2CH3 COOH＝2CH3 COONa＋H2↑ 三、钠的制法 1.工业制法：2NaCl2Na＋Cl2↑（讲解） 【试一试，测一测你的科学潜力】请大家猜一猜氧化钠有哪些物理性质、化学性质？ 【试一试，测一测你的科学潜力】过氧化钠有哪些物理性质、化学性质？ 【实验三】向盛有水的试管中滴加几滴酚酞试液后，加入少量的过氧化钠。将会看到如下现象： 溶液有气泡产生并且先变红，然后褪色，且试管发热。 【问题交流】本段文字中体现了过氧化钠的哪些性质？请写出有关的化学方程式。 【实验四】用一脱脂棉花团裹住一定量的过氧化钠粉末，用一玻璃管对着过氧化钠吹气，过一会儿，棉花团燃烧。 【问题交流】本段文字中体现了过氧化钠的哪些性质？请写出有关的化学方程式。 【问题交流】过氧化钠有什么用途？ 【实验室】实验室制备氧气有哪些方法？ 【知识点2】比较氧化钠和过氧化钠的异同。 【拓展】过氧化物。 概念：氧和另一种元素组成的化合物叫做氧化物。过氧化物也属于氧化物（实际是盐类）。 常见物质：过氧化物包括金属过氧化物和过氧化氢、过氧酸及对应的过氧盐等。 （3） 结构：过氧化物是指含有[O-O]2-离子，氧元素的化合价为-1价。 （4） 反应规律： ①不稳定性，分解生成相应的类别的物质和氧气。 （5）用途;漂白性，杀菌消毒。 【知识点3】Na2CO3与NaHCO3的性质与应用比较 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 俗　名 颜　色 状　态 溶解度比较 热稳定性 与酸反应 与 碱 反 应 与NaOH 反应 与澄清石灰水反应 与BaCl2反应 与CO2反应 相互转化 主要用途 【重点问题交流 突破】 1.钠着火