003学前儿童感知觉重点.pptVIP

学前儿童感觉的发展 一、感觉的发展 （五）运动觉的发展 婴儿对世界的感知，除了依靠人们常说的“五官”视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉之外，还有一个不易被察觉到的“第六感官”，即运动觉。 运动觉也称动觉，是主体辨别自身姿势和身体某一部位的运动状态的内部感觉。婴儿的运动觉末梢器在内耳的前庭和三个半规管内，形成前庭神经，再把信息传递到眼睛、脊髓和小脑。最后，确认人体的位置，调整身体姿势。 学前儿童感觉的发展 一、感觉的发展 （六）平衡觉的发展 平衡觉又称静觉，是由于人体重力方向发生变化刺激前庭感受器而产生的感觉。它和人体的位置、身体的平衡状态密切相关，人们对自身头部和身体的移动、上下升降以及翻身、倒置等运动的辨别，都是依靠平衡觉进行的。平衡觉对保持身体平衡有重要作用，尤其是在乘船、乘车、乘飞机和跳伞、跳水的时候。当前庭器官受强烈刺激时，会产生恶心、呕吐等现象，如晕船或晕车等。 平衡能力主要来自于骨架和中枢（脊髓）神经的功能，并在中耳的半规管组成辨识神经体系，以协调身体和地心引力之间的平衡。学前儿童这种能力的发展是从母体的胎位变化开始的，初生儿由平躺、翻身、七坐八爬，直至站立起来，进而能够灵活地运动大小肌肉，都是在平衡觉的调节下进行的。 学前儿童感觉的发展 二、学前儿童感觉统合训练 （一）感觉统合训练的概念 感觉统合是大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感