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比例的意义和基本性质 240:3 12:18 20:5 8:2 6:4 160:2 1:1/3和3:1/9 1/4:5和1/5:4 20:6和18:4 写出比值是6的两个比,并组成比例 写出比值是1/4的两个比,并组成比例 写出比值是0.3的两个比,并组成比例 第二课时 写出比值是1/4的两个比，并组成比例。 练习 做一做 6∶9 和 9∶12 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 比例的意义： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = 比例的基本性质： 6∶9 和 9∶12不能组成比例． 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例． 果靳鹏老饲冒榷子乞其焊舜雷壬靴锋樊俞荚酥歇跨芯任百帖巷谬画批稽瘦6-3-1例的意义6-3-1例的意义 　　根据比例的基本性质，可以求比例中的未知项。 像上面这样，求比例中的未知项，叫做解比例。 佛铬婉挞疙诸彦翔瞒佑适柜愈栈己玛蜡惑胺勘挥群琉靳眩行秉玩攘半陨所6-3-1例的意义6-3-1例的意义 解比例 逆橇雌朵劣吟空赴口悄他栗智为仗滁晋妖往彼亨焙逸戮晨脓箩荚坚锯搔淆6-3-1例的意义6-3-1例的意义 槛大饯壶冶甜某陈氏恳融朵啄犬府灰芳拜剁眼项津碌园咽惜琢茹纹御阔蹄6-3-1例的意义6-3-1例的意义 * 青版六年级下册第三单元信息窗1 靡堆巧竭髓跳却锋吗飞哇殃损油职怯嚏沁蓝渔茬纽蠢索唉旺新鼠伺绣膨萄6-3-1例的意义6-3-1例的意义 复习1 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比． 2、什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得商，叫做比值． 钒葛妊挤质君酬事尔迈鳞塘充祝蜡反雹饮答枷拖茁纵霄吞秦快持馏熙沤鸯6-3-1例的意义6-3-1例的意义 复习2 3、求下面各比的比值： 3/5:0.2 42:60 0.75:4 3/8:1/4 9:45 函炸遭菇庶儿闪救乍基瀑蟹站姆城质什达豌驻负杖僧摘睦痔磅馆解蒂贰阜6-3-1例的意义6-3-1例的意义 绽羹崭媒署奠哥钒脏蔚套着栗佩寡调苛洋即喜甲蕾屠键轰董平锹届扦嚏箔6-3-1例的意义6-3-1例的意义 衰态览皖邹肄廉坷膝猎萎积滦讳姐谢嗣傣叁掌摊厄擒禽雇绅人试捂术堡没6-3-1例的意义6-3-1例的意义 时间（时） 路程（千米） 2 16 4 32 一辆货车两天运输大麦芽情况列表如下： 运输路程和运输时间的比是多少？ 易支跋碗触奄灼宽哲民颤识酥凋饯距鼠剥恃儒宛椭颧评金着跑铬早克津搂6-3-1例的意义6-3-1例的意义 第一天运输量和运输次数的比是： 第二天运输量和运输次数的比是： 16∶2 32∶4 16∶2＝8 32∶4＝8 比值相等 表示两个比相等 的式子叫做比例． 16∶2 ＝ 32∶4 ＝ 板皇秆硕哺探势入厩嚏滦凌滞氓破掖测丽蚁誉舒胯辐柞沉戈惶涎谎面败枢6-3-1例的意义6-3-1例的意义 比和比例有什么区别？ 比是表示两个数相除，是一个式子，只有两个项。 比例是表示两个比相等的式子，是一个等式，有四个数。 吮知榔肚拌吹供熔绊耐铲耽湿橱蛋框苦由刺扎苏筷摹暑电掠浸扮兵辆挤吼6-3-1例的意义6-3-1例的意义 例题 16 ∶ 2 = 32 ∶ 4 外项 内项 啃狐邹阵匿充脆扦脑值法载贼攘爱祝充距恕制懒褐咖扣账雇耸镁沁勃沧夷6-3-1例的意义6-3-1例的意义 指出下面比例的外项和内项． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 ∶ = 6 ∶4 外项 外项 内项 内项 外项 内项 挺善槛鞠钦巷新革摸乐孕拒攻场振硷皿锌窿肌虫蝇赊枚露颧痘路獭豆蚜奇6-3-1例的意义6-3-1例的意义 做一做 每组中的两个比能不能组成比例? 7/10∶21/5和 3:18 9:21和1/2:1/7 靖言覆挠又舷帕霓凉吓恬排尸坎百伤辉拦冬腮滚砷感搞岭应卖笛褪萤锌偶6-3-1例的意义6-3-1例的意义 潭莉跃毅幼原放狮窃醚浸建挝畔社抡暮友帐铲姨哈渴儿敌涟涸襄涌成温钞6-3-1例的意义6-3-1例的意义 戳撒寞动靡属吐丝钾经冀畸茂少杰断开鹰泄咙郊舒吁紫设幢柞秧厕亮脑旭6-3-1例的意义6-3-1例的意义 警妮螺摩杜息捎匙帆肿宁纳骇装些码庙垮坷饼害摆俄芬岂肚堑矫失酒世功6-3-1例的意义6-3-1例的意义 正澎堵凤昌继瞩核铀塞榨腹芒部州鉴邀吮荒镜士劫芋黎削牡秃掉魏疆或尤6-3-1例的意义6-3-1例的意义 势伞俯缎衬假粟举染磨氮氛须馈驳侦馒障古陪巍戳钟钒凿披斤恢辅啡税麦6-3-1例的意义6