【备考导航】2016届高三物理二轮复习第1部分专题整合突破专题五物理实验第2讲电学实验课时过关讲解.docVIP

第2讲 电学实验 对应学生用书　课时过关(十二)　第159页 一、选择题 1．导学号学实验中经常需要测量电阻的阻值： (1)测电阻的方法有很多种，现在有一只标“220 V　40 W”的灯泡，它正常工作时的电阻为________Ω.若用多用电表欧姆挡来测量这只灯泡的电阻，则测出的电阻值就________(填“大于”“等于”或“小于”)灯泡正常工作时的电阻值． (2)用下列器材设计一个实验，测量该灯泡正常工作时的电阻值． A．220 V交流电源 B．单刀双掷开关一只 C．电阻箱一只(0～999.9 Ω，额定电流0.5 A) D．固定电阻一只(0.5 kΩ，额定电流0.3 A) E．交流电流表一只(0～0.3 A) 请在方框内画出电路原理图． 解析：(1)正常工作时电压为额定电压，故有P＝，所以R＝＝1 210 Ω；灯泡在正常工作时发热，灯丝电阻率增大，电阻增大，因而用欧姆挡测量时阻值应小于正常工作时的电阻值． (2)应用替代法．因电阻箱的最大阻值小于灯泡正常工作电阻值，故应串联一固定电阻，电路原理图如图． 答案：(1)1 210　小于　(2)见解析2．导学号2015湖北八校二联，29)现有一个电压表有刻度但无刻度值，提供以下可选用的器材及导线若干，要求尽可能精确地测量一个电压表的满偏电压Ug. A．待测电压表V1，满偏电压约3 V，内阻RV1＝3 000 Ω，刻度均匀、总格数为N； B．电流表A.量程0.6 A、内阻RA约0.1 Ω； C．电压表V2.量程15 V、内阻RV2约15 kΩ； D．标准电阻R1＝10 Ω； E．标准电阻R2＝10 kΩ； F．滑动变阻器R：最大阻值200 Ω. G．学生电源E，电动势15 V，内阻不计． H．开关一个． 方框中已画出部分实验电路图，请你完成剩余的部分电路图，并标上题目中所给仪器的字母代号． 测出多组数据，其中一组数据中待测电压表V1的指针偏转了n个格，可计算出满偏电压Ug为________(用字母表示)，式中除题目已给的物理量外，其他字母符号表示的物理量的物理意义是_______________________________． 解析：因待测电压表的满偏电压较小，故应串联一个定值电阻分压，又知RV1＝3 000 Ω，故串联的定值电阻应选R2，而电压值需要电压表V2测出，故要和V2并联，设计成如答案中的电路图． V2的示数为V1和R2两端的总电压，按照串联分压关系，则有V1两端的电压为·U(U为标准电压表V2的读数)，除以格数n即可得到每偏转1个格的电压值，再乘以总格数N即可得满偏电压． 答案：如图所示 　U为标准电压表V2的读数 3．导学号同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻．他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路，如图所示．已知G1的量程略大于G2的量程，图中R1为滑动变阻器，R2为电阻箱．该同学顺利完成了这个实验． 实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为______(填步骤的字母代号)； A．合上开关S2 B．分别将R1和R2的阻值调至最大 C．记下R2的最终读数 D．反复调节R1和R2的阻值，使G1的示数仍为I1，使G2的指针偏转到满刻度的一半，此时R2的最终读数为r E．合上开关S1 F．调节R1使G2的指针偏转到满刻度，此时G1的示数为I1，记下此时G1的示数 仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)； 若要将G2的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出须在G2上并联的分流电阻RS的表达式，RS＝________. 解析：实验首先要保证G1、G2不被烧坏，应先将R1、R2的阻值调至最大．实验中应保持合上S2与断开S2两种情况下G1的示数I1为G2的满偏电流Ig2，当合上S2时，G2示数为＝，此时流过R2的电流也为，得R2＝RG2.综上所述可知步骤为BEFADC.这种方法测量的G2的内阻与真实值相等．扩大G2量程时原理如图所示，有(I－I1)RS＝I1r，解得RS＝. 答案：BEFADC　相等　 4．导学号2015江西八校联考，23(1))(1)某研究小组的同学为了测量某一电阻Rx的阻值，甲同学先用多用电表进行粗测．使用多用电表欧姆挡时，将选择开关置于合适的挡拉后，必须先将两表笔短接，再进行________使指针指在欧姆刻度的“0”处．若该同学将选择开关旋在“×1”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图所示，则所测量的值为________ Ω. (2)为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材： A．电流表(量程15 mA，