打造新型校企合作平台，探索职业教育与软件外包产业对接新模式- 欢迎.pptVIP

打造新型校企合作平台，探索职业教育与软件外包产业对接新模式 思远IT教育研究院 文珠穆 博士 2010年7月3日 报告提纲 第一部分：思远印象 第二部分：校企合作探索之路 第三部分：打造校企合作新平台 2009年全国软件与信息服务业从业人员达235万人，新增就业人数55万人 。 2009年全国普通高校软件及相关专业大专以上毕业生总数达93万人，其中硕士学位以上占4.8% 2009年，我国普通高校软件及相关专业在校生数量已达343万人，其中硕士以上学位占4.5% ——摘自科技部火炬中心宋少刚处长论坛发言报告 思远IT学院“企校合作”的历程 微软大中华区技术合作部总经理Burton前来思远进行技术合作 企业跟踪反馈 企业总体满意度 企业对人才总体满意率：93.4% 企业对人才服务总体满意率:95.3% 企业对人才的整体评价 动手能力强、上手快，2-3周即能独挡一面完成工作； 具工程化意识，编码规范，团队融入快。 心态平和，吃苦耐劳，稳定性高。 企业岗位需求调研示例 岗位能力与对应课程示例 沃尔玛POS系统 该项目是沃尔玛委托IBM公司完成的POS系统. POS系统（Point of Sales），即销售点时实系统，它是由电子收款机和计算机联机构成的商店前台网络系统。 该系统整合了计算机接口技术、数据结构、面向对象、数据库、图像学等多门课程的知识点。 课程体系结构图示例 教学材料开发示例 探索职业教育与软件外包产业对接新模式 * 思远是一家民营专业IT教育机构，其投资兴建的思远IT实训基地，位于武汉·中国光谷腹地，总占地面积377亩，可同时容纳1.8万人的实训，目前已成为中国最大的IT实训基地。 思远核心业务简介 思远年实训规模已从2002年的700余名，发展到2009年的近15000名。 学制为1-2年，非学历教育，每年学费15900元。 * 2009年3月30日，温家宝总理视察了思远IT学院，对思远所倡导“职业教育就是就业教育”这一办学宗旨给予了肯定。 总理的肯定与鼓励 “既要学知识，又要学技能；既要会动脑，又要会动手；既要学会生存，又要懂得做人。” ——温家宝总理 第二部分：探索校企合作之路 2002年 实用技术 2004年 职业素质 2006年 IT模拟舱 思远IT实训特色 * 教师队伍 教学内容 教学案例 教学管理 思远IT学院 校企合作实践 思远IT学院“企校合作”的历程 以下所有引用均为实景图片 思远IT研究院每年组织两次大规模企业调研。 根据调研结果每年至少更新一次课程体系。 8年来对4万多家IT企业进行了系统的调研分析。 教学内容来源于企业岗位需求 * 教师队伍来源于企业项目经理 思远现有专职教师500多名，均具备3年以上IT行业项目经验背景。 与微软、英特尔等公司签订战略合作协议，保障与国际最新技术同步。 定期派老师到合作企业进行带薪轮训，保证教师的技术及时更新。 微软思远联合实验室揭幕 Intel新技术创新体验中心揭幕仪式 * 教学案例来源于企业真实项目 将行业内代表企业引入实训基地。 和企业进行项目研发和实习的合作，承接真实项目订单。 教学案例来自行业内典型企业真实项目。 * 学员按照企业化的要求打卡上班，着职业装。 实训过程按照CMMI3级标准实施。 按照企业的质量评估要求，每天对学员进行项目检查，确保“日事日毕”。 教学管理来源于企业工作过程 ■ 2009年毕业15000名学生，全年及时就业率（毕业2个月内）在95%以上。 第三部分：打造校企合作新平台 本次企业调研目标 基于企业岗位需求的课程体系开发方法论 电话访谈 问卷调查 岗位工作过程与能力分析 岗位能力素质模型 岗位技能 知识点 课程体系 实践项目 企业调研 企业岗位需求 计算机硬件故障定位：最小系统法、替换法、排除法、观察法 操作系统故障排除：如何自己学习系统故障排除的方法（利用各种渠道，如网络搜索、技术文章） 应用类软件：主流应用软件的使用，如第三方浏览器、杀毒软件、防火墙、360、Office软件、娱乐软件等 除了行业基本技能以外，企业要求员工还要具备以下能力： 1、IT产品销售与服务 2、客户服务意识的培养 3、基本职业素养（客户资料的保密、不于客户争吵、知会客户故障现象等） 4、写作、演讲汇报能力(克服紧张感、场面的适应能力） 技能要求 后台维修工程师主要在店面后台工作，与客户打交道的机会较少。 上门维护工程师主要在室外工作，一对一的为客户解决问题。 协调员主要在室内工作，一对多的为客户解决问题 工作环境 解决客户所遇到的问题，如台式机软硬件故障、笔记本软硬件故障； 增值业务处理 基本职责 店面后