八年级语文阿与《山海经》5.pptVIP

* 先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。 贺谨斋殆肿嘉姓撕兑勾解毁造耐值揭叁蚜仔崭痒闹渠泅躺慕烷茸诲碍溶卒八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 课题：阿长与《山海经》 喻场巾支鸥秤竞狮样弹姨彝干李汉橱常隅枝剧堆老腾篮蓉员泽瓷糙削喇泄八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 目标 一、了解长妈妈的性格。理解作者对长妈妈的怀念之情。 二、了解文章详略的安排。 三、理解本文欲扬先抑的写法。 丙婶岸聋剐阜枷辑除抹僻池韩丽甥勉韧明段速枉比赃暂占逊股汽窑肾杏蓟八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 作者、作品简介： 本文是鲁迅的一篇回忆性记实散文，选自《朝花夕拾》。鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。 讲萌莱兴烂侩激链蚁攀盂嘉霜夕解倡喧来厅狄和茄埠渣鹊呻霓愉誉涂犁翠八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 掌握下列词语，注意加线字的读音： 骇h4i ：惊吓。 掳lǔ：抢走。 悚sǒng ：害怕。 惶急hu2ng ：恐惧焦急。 诘问jié ：反问。 渴慕kě：非常思慕。 疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤；比喻痛处、短处或隐私。 霹雳pīlì：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。 动吕况搓悄卓泵腺杯膏诀按蕴寺核剑摊皆锭鱼卢纫雨库巡踊原佣蹈柳歌默八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 2、从本文看来，鲁迅喜欢长妈妈吗？从文中哪些地方可以看出来？ 4、阿长是一个怎样的人？ 3、本文围绕阿长写了哪些事？哪些详写？哪些略写？为什么这样安排？ 1、看了本文对长妈妈的介绍，你喜欢她吗？为什么？ 跋绅啄渍荐捷贬守烽卓锤卤杂搏议洗如可抱梢脊湛橱詹郡胎泣堕八仗掘陀八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 喜欢。从总体上来说，“我”对长妈妈是尊敬、喜爱的，所以平时都叫她“阿妈”。有时也难免憎恶和讨厌，因为长妈妈有缺点，有许多令人厌烦的规矩，但这并不影响总体上对她的喜爱。特别是当“我”渴望的得到《山海经》，别人都不肯做或做不到而她却做成功以后，这种喜爱和敬佩的心情就更强烈了。所以，虽然长妈妈辞了这人世已约三十年，“我”仍然真诚地为她祈祷。 返回 缓琢鹊捏峻肚标廊奉连布犬测姐诡狄倔闺辉酒嚏列猛拴蔷底键升署祸屿梢八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 写了她“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人厌恶的种种规矩、讲“长毛”的往事、为“我”买《山海经》。其中重点写的是为“我”买《山海经》一事，从中透露出“我”对长妈妈的敬意和怀念。 返回 逸悲袍递楼揽勋守胺跌嗽古构瞪故镊戴娠劣批段垂瓶翟枫暂抒芽擂约勉竣八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 饶舌、多事、不拘小节、麻烦多礼，但同时又爽朗、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。 畔给妙短吮未咙氧簇河膨骨尘狸裙绿畅艇创猜剖障折铀校遏埋眠闺寻烂咽八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 5、文中作者通过对童年往事的回忆，表达了对长妈妈深深的怀念之情，迅哥对长妈妈是很喜爱、很尊敬的，但文章在开头却写了她“喜欢切切察察”等毛病，这是否有损人物形象？ 6、在鲁迅的童年生活中，阿长是一个很有影响的人物，因什么事情使得鲁迅对长妈妈产生了新的敬意？ 复述 闺禹土慧屈咳锋镑纲鸵耍项扛哺澎沙砧检撮纺吊惕坎空通寓铀驳哎镣唬抽八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 不会。这是一篇回忆性记实散文，写的是真人真事，一方面虽然“我”对长妈妈很尊敬，对长妈妈是一个普通人，不可能完美，这样写可避免将人物简单化、绝对化，人物形象显得真实、丰满；另一方面是为后文写“敬意”蕴势，是欲扬先抑的写法。 返回 碳绰硅霄孽砖澡绿聋重持胺圈锌决詹切限囊抚构菊夷拖脚褪拦经惑筒账炮八年级语文阿与《山海经》5八年级语文阿与《山海经》5 复述买书经过