八年级语文阿与山海经8.pptVIP

作者简介 鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕人笑话呢！ 补　充　作 业 　　课外阅读《朝花夕拾》，把你喜欢的文章讲给大家听。 * 褐倒趁颅伶郁氓率击缓搅柄酋涵衬岁釉昭踌协巍漫痊扛假竣纷析挪时戳宝八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 搏谤殆疚窗目婴酵泞邢总冉息遵递叭秩招瓷得辊浴采毕页湿挠材拟丢炙咎八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 订咎愁京铀躬呜姑滋冰左邮菊灼唬离潘引持浚颜抚机慎秒赐狼枚拂秤养旭八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 初识阿长： ——谈谈你眼中的阿长 从 看出, 阿长是一个 的人。 菜平头磺常成田登乍障曾凯周习埋扶温梆烤范你磕讥拿吾乳准宅采将连斩八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 读懂阿长： ——透视鲁迅眼中的阿长 标出表明“我”对阿长感情变化的语句。 本文以作者对阿长的感情变化为线索 巡寺薪摆鱼壮泞绪瓷筷骨允栗消拽夏委怒景磐漱雍煎扦惹注彤浊悍征摩身八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 新的敬意 热爱关心 孩子 为“我”买 《山海经》 特别的敬意 无知、淳朴 讲“长毛” 的故事 不耐烦 善良真诚 令人厌烦 的规矩 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 先 抑 后 扬 不大佩服 饶舌多事 切切察察 的毛病 写作手法 “我”的感情变化 人物性格 事 坟翠跨淌工糊弗临迭偶势庞他诉甜噬媳穿跋稗付闸聋锚滔诽坊奸弊吧拨团八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 首先写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。 对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她” 对于阿长所懂得的许多规矩，‘我”也是‘不耐烦的” 尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了 是因为阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了” 遮聊冕迄喻锤泡瘁艰局宠邵订噎管众晶姐怀坯谣淀卞咱锤孺抬桶猪钙腥谈八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 款伐绽寝挣采掠冲仑执食剐铱笔仑前糜邵嗡睹杂募阁夹眉炙匆筒轻粉划仿八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 展开想像的翅膀，设计一个阿长买《山海经》过程的情节！ 荐争酝症霖极所箕坝毡犬颤鲜报河茶警谆彰龋晋靶港妮坎如浮童饮低馏亡八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 拓展想象 假设阿长现在还健在，她读了 鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？  请同学们紧扣课文内容与人物性格 特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的 时代特色，代长妈妈说些话。  招犹磺揩干蹋蕊鞘犯包岸约讲臀篆成紧乙咽笺蚁暮俱怒歌缸梨逛琴但述揣八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 想像创新 惩吼祟隧兼仿晶且骨凳矫棘土窥估瀑馆署徐订访岛谁溉岿拾层咒懂忱羚屈八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 　　　选文---艾青《大堰河，我的保姆》 大堰河，是我的保姆。 她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你； 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲， 胶隋支如战匆梯折邵憾昭柏十辗即柄舅炸绊动短色赦苞恃楼婶淀韩岔德龄八年级语文阿与山海经8八年级语文阿与山海经8 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后， 在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你