北师大数学二下认识角1.pptVIP

* 北师大版二年级数学下册 教学目标 1. 认识角，知道角的各部分的名称。 2. 学会比较角的大小。 生活中的角 折一折 拿一张不规则的纸折 一个角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。 1 记作:∠1，读作：角1 画角 顶点 边 边 一个角有一个顶点，两条边。 2 3 1 1 记作: 2 记作： 3 记作： 读作：角1 读作：角2 读作：角3 我是小小裁判员： 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ √ ⌒ 下面各图中有很多角，请你标出来，并数一数有几个角。 （ 3 ） （ 4 ） （ 4 ） （ 21 ） （ 10 ） 角的大小与什么有关系? 角的两边张口越大，角越大;张口越小，角越小。 1 2 比较下面两个角的大小，大的画√。 √ 猜一猜：哪个角大？ ∠1 ∠2 ＞ ∠1 ∠2 角的大小与边的长短无关。 比一比哪个角大？ ⌒ 2 ⌒ 1 ∠1=∠2 角的大小与它的位置和方向无关。 猜一猜：哪个角大？ ∠1 ∠2 ＝ ∠1 ∠2 1. 填空： ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 2. 判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 1 2 3 数一数下面的图形有多少个角？