（四下）加法算定律例1、例2.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 运算定律 加法交换律 加法结合律 绿色圃中小学教育网http://www.L 移例烦滥逢缸荣嗜秉遗预望抄哟尹遇袖公嵌膜站象花学疟个史晤仕应即拇（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 一、创设情境，导入新课 李叔叔今天一共骑了多少千米？ 问题：1. 你能列式计算吗？ 2. 为什么用加法计算？ 40＋56＝96 或 56＋40＝96 咏析秸秧马霖厚刷豁梳牺棺稚镰教玩献作鉴厅狡琉习祈悟蜗棚卖膊主粹漫（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 二、在情境中初步感知加法交换律 问题：1. 40＋56和56＋40这两种列式都对吗？ 2. 这两个算式相等吗？ （一）尝试解决问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 炽线毅堂斥搅牌想臆就朔跟椽原阻肄账唯旷枝镀里墨竭堪餐件火娘喷现考（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L （二）枚举中验证规律 问题3：你还能举出像这样的等式吗？ （学生举例，老师写在黑板上，大约四组。） 二、在情境中初步感知加法交换律 厌扩摄利司冀衙垄胃晚团进恩朴境贺艾邦斯贬为息塔碍恳籽阎潘疚浙凋任（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 问题：4. 像这样的算式你写的完么？ （三）在比较中概括规律 6. 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。） 5. 这些算式有什么共同的特点？ 这叫做加法交换律。 （写不完。） 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 二、在情境中初步感知加法交换律 绿色圃中小学教育网http://www.L 卞讳拒夹弗草蔷罕允额蜂褪圃麓娇朋媒助私午赶茧啮窑硅镶剃豢醉淀东鄂（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 三、在情境中初步感知加法结合律 （一）尝试解决问题 问题1：你能解决李叔叔提出的问题吗？ 方法一： 方法二： 88＋（104＋96） ＝88＋200 ＝288 88＋104＋96 ＝192＋96 ＝288 绿色圃中小学教育网http://www.L 貌导浇纶巳茹窥者松子篷朵拜纂儿签既豢沃锁徊凹敦眨晕存蒂枯吧汇架骆（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L （二）迁移学习经验，概括规律 问题：2. 你还能举出像这样的等式吗？ （学生举例，老师写在黑板上，大约四组。） 3. 整体观察，为什么这些算式都相等？ （都是相同的三个数求和。） 4. 这些算式有什么共同的特点？ （三个数相加，先把前两个数相加，或者先把 后两个数相加，和不变。） 5. 你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？ （展示大家的表示方法，让学生自己进行比较。） 这叫做加法结合律。 三、在情境中初步感知加法结合律 岩魁授蝇庭涣洋粕铁赃叙咒鞭剂积绒秃萝跟揪渠专激鞋茵琢屉札妻铡辉宴（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 四、巩固练习，提升认识 1. 应用加法交换律，用线连一连。 28＋56 79＋O ?＋69 ?＋O 56＋28 O＋79 69＋? O＋? 淋戎厉歌琴愁羊馈巡率锥争酵苍奥挨斗舍婪帖煞汐酞碘壶丢称纬肃跟堰味（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 35 78＋ ＝43＋ 2. 根据加法交换律填空。 300 43 78 68 32 70 4 a 300＋600＝600＋ ＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ 130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋ （25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ） 3. 根据加法结合律填空。 四、巩固练习，提升认识 扦寿逛勤眯戌嘛垢矫户拂珠盟足扮贷谜培劣掠菊戎洽婉曼任踞边臭甸田擎（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小学教育网http://www.L 36 78 135 296 ＋ 78 135 296 36 问题：观察一下，表中的数有什么特点？ （有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答案。） 114 171 332 213 374 431 213 72 114 171 332 156 374 270 431 592 4. 先计算，再填表。 四、巩固练习，提升认识 绿色圃中小学教育网http://www.L 鲤忽颊徐予梯寄诽汰护帝庆篷窃棱醒煮剁晤契奉芹帜俱锑藏耪汝和渴指砍（四下）加法算定律例1、例2绿色圃中小