《忆江南》_213535.pptVIP

学习目标： 1．初步认识词这种文学样式。 2．有感情朗读，熟读成诵。 3．根据词所描绘的景物，想像画面。 4．感悟这首词的魅力所在，具备欣赏美、鉴赏美的能力。 自主学习 1、自由练读、读准字音，读通顺、流畅。（注意“谙”这个生字，读准字音，区别与“音”的发音） 2、理解“谙”与“曾”的含义。 3、熟读课文，理解“忆”是什么意思？诗人忆的是江南的什么？ 合作交流 1、说说自己对“日出江花红胜火”“春来江水绿如蓝”的理解。 提示：你看到了什么？试着读出（红艳、激烈、热情）[娇艳欲滴、热情似火、争奇斗艳的江花]和（朴素、典雅、温婉、平静）[水平如镜、波光鳞鳞、微波荡漾、水波涟涟的江水] 2、想象交流：曾经，你在这迷人的江畔做过什么？ 3、诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，当地百姓和他的感情很深。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。 根据资料讨论：诗人忆的仅仅是江南的景吗？ 诗词对比 这首《忆江南》和以前学过的古诗有什么不一样？ 检测 1.忆江南 是（ ）牌名。 2.忆江南 这首诗中表现江南美景的诗句是（ ） 3.能