高三一轮地理教学实用课件（人教版）：第五章　地表形态第三节河流地貌的发育.pptVIP

3、 我国不同地区受地形影响，人口、聚落的分布特点 地区 分布特点 原因 青藏高原 云贵高原 北方平原地区 南方丘陵山区 西北地区 多分布在绿洲上，主要是呈带状分布于山麓冲积扇平原地区 地势平坦，往往淤积有肥沃的土壤，水资源比较丰富 多分布在河谷地区 地势相对低平，气候温暖，土壤肥沃，水资源丰富。 多分布在山间盆地 地势平坦，土壤肥沃，水资源较丰富， 规模较大，呈团聚型、棋盘式、人口较多 平原面积广，且连片分布。 规模较小，空间分布相对分散，人口较少。 因河网密布，平原相对破碎。 3.典例剖析 [2014·山东文综， 36(2)，9分]阅读材料，回答问题。 塞内加尔河是一条国际河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显，水资源短缺问题突出。下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。 沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因，并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。 1.提取信息：“沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因”； 2.解读信息：知道从海洋有什么作用、陆地有什么作用；“沙洲”生长，说明沉积大于侵蚀，“向南延伸”说明有搬运作用搬运“泥沙”。 3.提取信息：图中河流流经地区：沙质土壤，植被覆盖率低，沿海有自北向南的洋流流经； 4.地理判断：河流带来丰富的泥沙；洋流由北向南流动。 [2014·山东文综， 36(2)，9分]阅读材料，回答问题。 塞内加尔河是一条国际河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显，水资源短缺问题突出。下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。 沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因，并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。 5.提取信息：“并分析该沙洲对圣路易港的不利影响”； 6.调动知识：从水域和陆域条件分析。 4.地理判断：沿海沙洲的形成阻碍了船只进出港口，对圣路易港的发展极为不利。 4.课后作业 (2013·浙江卷)图1为某河段景观素描图，图2为该河段河曲水流速度等值线分布（①﹥②）示意图。读图完成第5题。 5、有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合，正确的是　（　） A．甲—流速慢—沉积作用—仓储用地 B．乙—流速快—侵蚀作用—住宅用地 C．乙—流速慢—沉积作用—交通（港口）用地 D．甲—流速快—侵蚀作用—水利设施（防洪堤）用地 1.提取选项信息并解读：需判断甲、乙两处流速快慢、是侵蚀还是沉积作用、土地利用类型； 2.提取图示信息并解读：甲处是凹岸，流速快，侵蚀作用强，可建港口或防洪堤；乙处是凸岸，流速慢、沉积作用、可住宅用地或仓储用地； D 5.真题演练 (2014·江苏卷)桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”据此回答1-2题。 1.审设问　 分析过程： 1．“桃花源”的地形最可能是 （ ） A．山间峡谷 B．山前平原 C．山间盆地 D．平缓高原 明确设问要求：根据材料判断地形。 明确判断过程：从材料中“……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷”可判断出周围海拔高，内部海拔低，地形平坦开阔，为山间盆地。 2.提取材料信息、分析： (2014·江苏卷)桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”据此回答1-2题。 1.审设问　 分析过程： 2．“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是 （ ） A．地理位置 B．灌溉系统 C．农业科技 D．水力资源 明确设问要求：考查地理环境的形成条件。 明确判断过程：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”指气候位于亚热带湿润地区，土壤肥沃，水源充足。与水力资源、农业科技、灌溉系统没有密切关系。与所处地理位置紧密相关。 2.提取图示信息、分析： 1.提取信息：“下列叙述正确的是”； （经典高考题）“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。 古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。” 1.下列叙述正确的是　　（　　） A. 曲流的东岸是侵蚀岸　　　 B. “数家新住处”应位于乙地 C. 诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D. 河流