教材.教案_人教版小学道德与法治一年级上册全册教案.docVIP

第一学期道德与法制教案 1、?开开心心上学去? 教学目标：? 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 ?2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 ?3、动手制作课程表，热爱学习。? 教学重点、难点：：? 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。?教学准备：多媒体课件?教学时间：1课时? 教学过程：（学生活动时间约32分钟）? 一、导入。? 1、师自我介绍。? 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。? 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） ?二、点播课文彩图，传授新内容。? 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？? 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，? ? 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）? 4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）?5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？?（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） ?二、认识课程表。? 1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？?2、认识课程表? 3、按课程表整理书包。 ?三、总结全文。?活动延伸：? 课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。 2、拉拉手?交朋友 一、教学目标? 1、情感与态度? 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。?? ?2、行为与习惯? 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。? 3、知识与技能? 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。? 4、过程与方法? 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。? 二、活动过程? 活动（一）——认识老师和同学? 1、?老师作自我介绍，与同学交朋友? 小朋友，欢迎你们来到柏庐实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和通过悦纳自己，形成自尊和自信的人格品质? 教学重点：? 全面地、客观的认识自我及自我认知的发展过程?教学难点：? 认识自己并悦纳自己?教学过程：?【导入新课】? 一个叫黄美廉的女人，自小就患上脑性麻痹症。患有这种病症的?人，肢体会失去平衡，手足会时常乱动，说出的话语也是模糊不清的。?这样的人在常人看来，已失去了语言表达能力与正常生活条件，更别?谈什么前途与幸福。但我要告诉大家，凭借她顽强?a??在一次讲演会上，一个中学生问：“黄博士，你从小就长成这个?样子，请问你怎么看你自己?”? 学生讨论：换作是你，你该如何回答呢？（??）? 大家刚才说了好多种，现在我们就来揭晓谜底，瞧瞧她究竟都说?了些什么。【大屏幕显示】一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、?爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会定稿；五、我有一只可爱的?猫；六??”最后，她以一句话作结论：“我只看我所有的，不看我?所没有的!”? 从这个故事中，我们可以看出，在这个世界上，每个人都有着不?? 4、上学路上?? 主备人?课时?执教者?授课时间? 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识?和安全意识。?认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交?通规则。? 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养?主动帮助她人的品质形成初步的自我保护意识和安全意识。认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。?教学准备? 制作“帮助小红安全上学”的课件?集体智慧?个性设计?教学后记? 活动一：真情求助，激发兴趣?师：今天，我上班的路上，碰到了?a?(出示课件：小红的妈妈)?(小红的妈妈：今天，我没时间送小红上?学，只好让她一个人去上学。可是我心里一?直很担心，小红能平安、准时地来到学校?吗？)?师：你们愿意帮小红安全到达学校，让她?妈妈放心吗？?那么请你们仔细观察一下小红一路上要?经过的地方，想想妈妈在担心什么？?活动二：观察发现，感知危险?(出示课件：小红的上学路线)学生观看。?师：观察到了吗？小红妈妈担心什么？?生：围绕妈妈担心小红过马路被车撞，爬?桥栏杆掉到河里来谈。?师：妈妈的担心不是没有道理的，请看一?段录像。?? 5、我们的校园? 教学目标：? 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的