高三历史人教版一轮复习课件:11.26苏联的社会主义建设.pptVIP

高三历史人教版一轮复习课件:11.26苏联的社会主义建设.ppt

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高三历史人教版一轮复习课件:11.26苏联的社会主义建设

(3)特点:赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革尽管取得了一些成效,但没有突破斯大林模式,仅仅是做了一些修补;戈尔巴乔夫对斯大林模式进行了根本性改革,但其改革背离了社会主义方向,最终失败。 二、苏联的工业化与西方工业化的不同及原因   1.不同:(1)资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的,而苏联优先发展重工业。(2)苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资;而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集。 2.原因:(1)社会制度不同,苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业,没有成功的经验可供借鉴,是建设社会主义新社会的第一次尝试。(2)起步的经济基础不同:苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义包围和威胁,而国内原有的经济文化和技术基础十分落后,资金十分短缺。 三、中国社会主义道路的探索与苏联社会主义建设及改革的比较   1.相似之处: (1)都面临由农业国过渡到工业国的任务,探索社会主义建设的正确道路。 (2)都对高度集中的经济体制进行过改革。 (3)都实施五年计划,优先发展重工业;改革农村生产关系与国有企业。 2.不同之处: (1)工业化方针提出:中国是在1953年的过渡时期总路线中;苏联是在1925年的联共十四大上。 (2)开始改革:中国是在1978年十一届三中全会以后;苏联是在1956年苏共二十大以后。 (3)改革结果:中国成功,形成了中国特色社会主义理论;苏联几位领导人改革相继失败,苏联解体。 (4)结果不同的原因: ①指导思想不同:中国有邓小平理论的正确思想作指导;苏联缺乏科学的思想指导。 ②具体做法不同:中国经济改革力度比较大,完全突破了“斯大林模式”;苏联的经济改革是小修小补,政治改革背离社会主义方向,引起思想混乱。 ③对待“和平演变”的态度不同:中国坚持四项基本原则:苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化界限。 ④对改革认识不同:中国把改革当作党和国家的中心工作,改革成就突出;苏联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具,经济改革的一点点成果也化为乌有。 (十一) 背景原因类非选题答题模板 【典例展示】 (2015·广东文综·T39)(节选)现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料 18—19世纪,一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象,研究从传统社会到现代社会的发展规律。 第二次世界大战后,现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部,内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程,20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。   20世纪六七十年代以来,很多学者根据各国的具体情况,探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代,现代化理论从美国引进中国,不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。 ——据《传统与变迁——国外现代化 及中国现代化问题研究》等 (2)结合材料和当时的国际背景,分析第二次世界大战后美国政府为何重视现代化理论①?(10分) (3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国②?运用这种理论进行历史研究时要注意什么③?(9分) 【审题模板】 【阅卷分析】 一、对新经济政策的评价 1.新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破,新经济政策充分说明利用商品市场和商品货币关系进行社会主义建设的必要性。 2.新经济政策的实质是苏俄政府允许资本主义在一定范围和程度上恢复和发展,利用国家资本主义建设社会主义。 3.新经济政策是无产阶级国家利用市场、商品货币关系和国家资本主义的形式和方法,发展社会生产力,加强工农联盟,最后战胜资本主义,建立社会主义的经济基础。 4.新经济政策反映了在苏俄这样经济文化相对落后的国家里建设社会主义的客观规律,探索了在小农国家里建设社会主义的具体途径和方法,它推动了生产力的迅速发展,保证了苏俄稳步地向社会主义过渡。 5.苏俄政府采取的新经济政策大大丰富了科学社会主义理论,为国际共产主义运动提供了宝贵的历史经验。 【考题印证】 (2013·海南单科·T18)十月革命后,苏维埃政权颁布法令,宣布一切土地为全民财产,禁止土地买卖、出租等。粮食税颁布后的1922年,全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土地劳动使用法》,允许出租土地和使用雇佣劳动。该政策的出台和实施表明 (  ) A.以往的土地法令被彻底废除 B.农村个体经济的合法地位得到承认 C.农业改革进一步发展 D.商品经济的主导地位得到巩固 【解题思路】 主题归纳 知识迁移 十

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