高三历史人教版一轮复习课件：选修32第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平.pptVIP

2.意义: (1)反映了人民群众的力量,对战后世界局势的发展产生了影响。 (2)对制止战争、推动裁军进程起到了积极作用。 (3)在一定程度上影响了各国政府政策的制定,教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及,为世界持久和平提供了坚实的基础。 【史料研析】 1.认识慕尼黑阴谋 材料　王芝论述:《苏德互不侵犯条约》是苏联外交利用帝国主义营垒的矛盾,取得有利的国际环境的一大胜利。俄罗斯领导人普京在波兰《选举报》发表文章,谴责了1939年签署的《苏德互不侵犯条约》。承认莫斯科与希特勒的交易“不道德”,但表示苏联“当时别无选择”。 探究1:结合材料及所学评价《苏德互不侵犯条约》的利弊。 提示:利:使苏联获得了暂时的和平;打破了帝国主义对苏联的包围;使苏联赢得了备战时间,为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了一定的基础。 弊:牺牲了小国利益,这是对法西斯势力的又一次妥协,使德国避免了东、西两线作战,加速了第二次世界大战的全面爆发。 2.法国抗击法西斯的斗争 材料　1940年6月,当法国政府战败投降之际,戴高乐将军发起了“自由法国”运动,向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲,指出法国输掉一场战役,但没有输掉这场战争;法国并不是孤立的,在它的后面还有一个广大的法兰西帝国;法国可以和英国结成同盟,它还可以利用美国取之不尽的资源。 在英国政府帮助下,戴高乐重新组建了法国军队, 并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。 1941年9月,法兰西民族委员会成立,1943年改组为法兰 西民族解放委员会,并与各盟国建立了外交联系。1944 年6月,法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。 诺曼底登陆后,法军与盟军一起参加了解放法国的战斗, 并在盟军协助下解放了巴黎。1944年10月,英、苏、美 等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后,法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。　 ——摘编自戴高乐《战争回忆录》等 探究2:根据材料并结合所学知识,概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。 提示:理由:自由法国的事业是正义的,是为法兰西民族利益而战;法国本土虽然沦陷,但可以依托海外殖民地继续战斗;可以借助英美军事力量和经济援助。 探究3:根据材料并结合所学知识,总结法国复兴的历史经验。 提示:经验:具有战胜法西斯侵略的坚定信念;有一个坚强的领导核心;与反法西斯盟国相互合作;依靠人民坚持军事斗争。 3.对战争的反思 材料　今天,枪炮沉没了,一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡,海洋只用于贸易交往,人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平,神圣的使命已经完成。……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜悦,从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进,在和平中维护在战争中赢得的东西。 ——麦克阿瑟 探究4:根据材料概括麦克阿瑟对第二次世界大战的反思。 提示:第二次世界大战是一场大悲剧,给人类带来深重的灾难和痛苦;要反对侵略战争,维护和平;不断巩固反法西斯战争胜利的成果。 【史论总结】 两次世界大战的异同 1.相同点: (1)背景:①根本原因相同:都是帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧的结果;②都产生了错综复杂的矛盾,出现了军事对峙集团。 (2)影响:①都给世界带来了巨大的人力、物力上的损失;②都打击了帝国主义势力,推动了社会主义运动和民族解放运动的发展;③都在客观上促进了科学技术的发展;④战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序,建立了具有普遍性的国际组织;⑤都加强了美国的实力。 2.不同点: (1)背景不同:第一次世界大战爆发前,世界上只有资本主义体系;第二次世界大战爆发前,除资本主义体系外,还有一个社会主义国家。 (2)战争的目的和性质不同。 (3)爆发过程不同:第一次世界大战的导火线是突发事件,第二次世界大战是法西斯国家不断挑起局部战争,最终爆发世界大战。 (4)规模影响不同:第二次世界大战的规模、破坏性更大。 第二单元　 第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平 一、第二次世界大战爆发的原因 1.根本原因:帝国主义各国政治经济发展不平衡。 2.历史原因: (1)凡尔赛—华盛顿体系潜伏着各种矛盾,德、日对“凡尔赛—华盛顿”体系的仇视和不满。 (2)德国、日本的军国主义传统。 3.重要原因:1929-1933年资本主义经济危机激化了各种矛盾,欧亚战争策源地形成。 4.客观原因: (1)西方大国的绥靖政策和苏联的避战自保,事实上充当了法西斯的帮凶。 (2)20世纪30年代局部的反法西斯斗争没能够阻止世界局势朝着新的世界大战的方向发展。 二、第二次世界大战的进程 1.局部战争: (1)1931年日本发动九一八事变侵略中国;1937