大学教学论012教师资格考试真题.doc

大学教学论2012教师资格考试真题 大学教学论基础 单选题(60) 每题1分 共60分 (1) 大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（　　）。 A:排名功能 B:监督功能 C:导向功能 D:中介功能 (2) 关于隐性课程，下列说法正确的是（　　）。 A:不在培养方案中反映 B:不通过正式的教学进行 C:对学生有潜移默化的作用 D:显示在课程表上 (3) 我国最早采用班级授课制始于（　　）开办的京师同文馆。 A:1840年 B:1862年 C:1895年 D:1922年 (4) 牛津学者( )在牛津大学生活了长达20余年，他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。 A:赫钦斯 B:纽曼 C:华盛顿 D:佛兰斯纳 (5) 在教师评价活动结果的分析与处理阶段，其顺序正确的是( )。 A:估计本次评价活动的质量---形成综合判断---分析诊断---向有关方面反馈评价信息 B:形成综合判断---向有关方面反馈评价信息---分析诊断---估计本次评价活动的质量 C:形成综合判断---分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息 D:分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息---形成综合判断 (6) 关于定位性评价，下列说法不正确的是( )。 A:它又称安置性评价 B:它也可以在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度 C:它主要是在特定的教学活动之前，了解学生对教学的前期准备情况 D:它要回答的问题是：学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能 (7) 1825年美国著名政治家、教育家（ ）创办了弗吉尼亚大学，强调“州立大学应成为建设各州的智囊团和人才的策源地”。 A:赫钦斯 B:杰弗逊 C:华盛顿 D:佛兰斯纳 (8) 三国时曹魏建立的（ ），其中由“门人”升入“弟子”的制度具有大学预科的性质。 A:九品中正制 B:束修制度 C:五经课试法 D:三舍法 (9) 可综合地处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。这体现了多媒体技术的（　　）。 A:交互性 B:集成性 C:智能力 D:易扩展性 (10) 对毕业论文（设计）指导教师的基本要求是（　）。 A:讲师以上职称或博士研究生毕业 B:讲师以上职称或硕士研究生毕业 C:副教授以上职称或硕士研究生毕业 D:副教授以上职称或博士研究生毕业 (11) 大学的教学评价实际上也代表了整个大学办学水平的（　　）。 A:要求 B:标准 C:评价 D:参考 (12) 讲授法的不足之一是（　　）。 A:成本低、效率高 B:信息量大 C:可控性强 D:不利于因材施教 (13) 关于教师教学评价说法错误的是（ ）。 A:通过对教师的教学进行评价，可以有效地提高教师的教学水平，引导教师按教学规律进行教学，不断提高教学质量 B:教师教学评价对教师评优、评先提供直接的参考依据 C:教师教学评价还是保证教学秩序、加强教师队伍管理科学化的重要措施 D:教师教学评价是对学校教学工作进行检验的一种必不可少的手段 (14) 一个专业中的核心组成部分是指（　　）。 A:基础课 B:专业基础课 C:专业课 D:公共必修课 (15) 学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（　　)。 A:学生自评信息 B:笔试 C:论文 D:教师观察与学生交流 (16) 下列关于班级授课制的表述,错误的是( 　)。 A:以教师的系统讲解为主，兼用其他方法 B:教学效率较高 C:可能导致人为割裂教材内容以适应“课”的要求 D:便于实现因材施教 (17) 读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（　　）。 A:行 B:学 C:习 D:研 (18) 大学实践教学的特点之一是（　　）。 A:实践性 B:人文性 C:科学性 D:艺术性 (19) 教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的（　　）。 A:教师 B:学生 C:教具 D:课程 (20) 大学双语教学面临的问题之一是（　　）。 A:学生的外语水平低 B:缺乏有效的教学管理 C:领导不重视 D:学生不喜欢双语教学 (21) 学科课程的缺点是明显的，其一是（　　）。 A:容易将学科知识与现实社会联系起来 B:容易调动学生学习的积极性 C:容易降低教师的作用 D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法 (22) 在实习实训基地要让学生有整体的职业体验，而不只是技能训练，这反映了（ ）。 A:实习实训基地建设的真实性原则 B:实习实训基地建设的先进性原则 C:实习实训基地建设的开放性原则 D:实习实