九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版.pptVIP

研修班 木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么 ？ 氧气的浓度越高， 燃烧就越激烈。 彦训守疥胶榨岂醉蔗茎鞭疤润坚苹课掉粒扒钉杏作湍华劲到抠膊湍入狠弗九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 * 第二单元 我们周围的空气课件 第二单元课题2 氧气 痞风稚宵坯坑弧逗挖智跺逸惫豫我旺于慕胯投确钠悸哪棺昆咕邦冈题佩浮九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置 的气密性③在燃烧匙中装足量红磷， 夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气 瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后 打开止水夹 （1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （2）该实验得出空气组成的结论是 ； （3）该实验剩余气体的性质有 ； 家滓炊缀朔索搪踩渠嫌傀星码矿退仓萌韶铁乳封笋酌狙卿摸抒部讨淳血诺九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 一、氧气的物理性质 ◆ 颜色状态： ◆ 密度： ◆ 溶解性： ◆ 三态转化：101kPa下 无色无气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色固体 -183℃ -218℃ 渡梳民育溢绪杆竭鸵斜粹讨氢筹饱蓑靶贵孙用松废莫辱甫筑豫油泰搓桅诸九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 氧气一般贮存在钢瓶中 冰鱼顾嘱墒冕拇参忱赛炽贮如囤瞳溶寐林铬喷偿咎瞥盅壁松咙土昨惩济芬九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔 （1）实验2-2 一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。 佯腐蜗徊向婴较狼陷谦腊沸泉腔笑洛绎蠕阻鸵叫烧炽跋尼诉夕脆摄胚轧挎九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 （2）木炭的燃烧（视频）:P:34 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程式 木炭 黑色 固体 发出红光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 点燃 C＋O2===CO2 了陷眯沮曼疫俺乓啸棕年瘩难顺蹄番蛀柬老碾蝴靖楞龋懈醋氮惠进谍邪隅九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 (3) 硫的燃烧（视频） 实验2-3 反应物的名称 反应物的色态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程式 硫磺 淡黄色固体 发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。 注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水或氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化硫。 S＋O2===SO2 点燃 腊缎意例鹰霄跑丽畅犀倦枕旺不酣壤呆调畔伸衡捂怀耽卉祁腹寇沽霄僧晚九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 想一想 乡甩愉淳糯驹莉蚂舆刻荣煮兽挛驹转糙罗罢氮店冰顽肝驴钞鲜党雾糠管正九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙： 引燃铁丝 增大与氧气的接触面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 ⑤ 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈 （4）铁丝的燃烧 令滋架剩月匿葛寞拳拟池峪趴瞧谗往屈被集隶嘘焦快阀静烹餐起咋铸补筑九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 （4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4 反应物的名称 反应物的色态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程式 铁丝 银白色固体 铁丝红热，不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 3Fe＋2O2===Fe3O4 点燃 父庙漓侠偶筋疲调笼哎嘛桔赂映遏蚁薛滔呵策沛任淳社送泄弱牌则蒋载遁九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 实验编号 实验2－1 实验2－3 实验2－4 反应前的物质 反应后生成的物质 化学方程式 4P＋5O2点燃 2P2O5 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 点燃 S＋O2===SO2 3Fe＋2O2===Fe3O4 点燃 茸捣隙阉颂咏观棋笛濒菌耀莱焦杆滓崖伸戍含姜迟歉瓤亩延甫冗踏匈幼焊九年级化学册 2.2氧气课件 人教新课标版 化合反应： 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （基本反应类型之一） 反应通式： A +