13课 事物的正确答案不止一个重点.ppt

导学案批阅情况反馈 【学习目标】 1、积累字词并学会运用。 2、把握本文的论证方法，逐步培养学生阅读议论文的能力。 3、认识创造性思维在实际生活中的重大意义鼓励学生做一个具有创新精神的人。 基础导学 1、注意下列加点字的读音。 根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 汲取（ ） 锲而不舍（ ） 罗迦（ ）驾驭（ ）模式（ ） 压榨（ ） 2、掌握下列词语的含义 推敲 ： 孜孜不倦： 持之以恒： 不言而喻： 锲而不舍 ： 3、初读课文，回答问题： （1）、文章开头设置了一个有趣的问题，作者由此得出什么结论? 事物的正确答案不止一个。 （2）、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者是运用怎样的论证方法来阐明这一事理的？ 第一问：第三段中“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 第二问：作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；再从正面说：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”正反对比，使说理全面而透彻，增强了说服力。 （3）、作者在论述产生创造性思维的必备条件时运