教学设计在常教学中的作用.docVIP

教学设计? HYPERLINK /create/edit/?eid=3458334sid=3638940 编辑词条? HYPERLINK /doc/javascript:; 添加义项名 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l ## B?添加义项? ? 所属类别 : 其他人物相关 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 基本信息 中文名称 教学设计 ? 外文名称 Teaching design 目录 1 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-1 \o 简介 简介 2 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-2 \o 定义 定义 3 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-3 \o 目的 目的 4 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-4 \o 方法 方法 5 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-5 \o 原则 原则 6 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-6 \o 教案 教案 7 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-7 \o 备课 备课 8 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-8 \o 基本要求 基本要求 9 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-9 \o 具体撰写 具体撰写 10 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-10 \o 举例 举例 11 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-11 \o 优点 优点 12 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html \l 3458334-3638940-12 \o 不足 不足 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html 折叠 HYPERLINK /create/edit/?eid=3458334sid=3638940secid=1 编辑本段简介 教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案，以优化教学的一种规划过程操作。　 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。 第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学 HYPERLINK /t01e58a9d80c7eba704.jpg 教学设计过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。 第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学 HYPERLINK /doc/5339570.html \t /doc/_blank 设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。 第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。 第四，教学设计是提高学习者获得知识、 HYPERLINK /doc/2773125.html \t /doc/_blank 技能的效率和兴趣的技术 HYPERLINK /doc/6280413.html \t /doc/_blank 过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。 HYPERLINK /doc/3458334-3638940.html 折叠 HYPERLINK /create/edit/?eid=3458334sid=3638940secid=2 编辑本段定义 加涅曾在（教学设计原理）(1988年）中界定为：“教学设计是