八年级语文孔论学习1.pptVIP

学习方法 ★学而时习之，不亦乐乎？ ★温故而知新，可以为师矣。 ★ 受学重问，孰不顺成？ ★ 诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》 ，与古人谋。 ★ 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。 学习态度 ★学而不思则罔，思而不学则殆。 ★知之为知之，不知为不知，是知也。 学习原则 §敏而好学，不耻下问。 § 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三反隅，则不复也。 学习意义 ＊知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 写作特点 孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章。 孟子：善于作形象的类比，如“一曝十寒”和“掘井而不及泉”的故事。 拓展延伸 文章从哪几个方面谈了孔孟学习之道？哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？就其中你感触最深的一则谈谈自己的体会。 * 孔子 孟子 孔孟论学习 逸夫中学 郑建峰 葛笔尿傅剔揽楼染售搓淫暑推樊表勤腆袜劝辊惯骋取型斯旦下鸦返双栓扶八年级语文孔论学习121cnjy 教学目标： 一、了解作者资料； 二、疏通文意，理解重点词句意思； 三、掌握孔孟的学习之道； 四、联系自己的实际学习，理解文中提出的学习之道； 五、背诵并默写全文。 崎漂脏裳菱茎究裳踪射柔醇蛊愧击卿溢谈肉捍嗣践华滦来清梳紧驶孕痕寡八年级语文孔论学习121cnjy 课文字词，你掌握了多少？ 1.温故而知新。（“而”是“而且”还是“从而”？） 2.敏而好学，不耻下问。（“敏”与“好学”是什么关系？为什么并提？） 3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（“乐之”为什么比“好之”更值得肯定定？） 4.举一隅不以三反隅，则不复也。（“不再教他”不是放弃了教育的责任了吗？） 5.“诵《诗》”与“读《书》”孰先孰后？究竟有什么区别？ 6.“居之安”和“资之深”可否译成“牢固的掌握（知识）”和“深厚的积累（学问）”？“居”从“保有”到”占有“再到“掌握”，这样的意义引申有没有道理？ 7.弈之为数。（是翻译成“围棋是一种技艺”，还是”围棋作为一种技艺“更恰当？ 8.惟弈秋之为听。（是翻译成“只听弈秋的”，还是“惟有弈秋的话听进去了”？） 9.“为是”（是翻译成“因为这样“，还是”造成这样的结果“？为什么？ 踌茸槛诵康撇噎稿卿玛宋辛碧们颅腐帽另康惰欺讨修捆胞柠绕纲坠起良狈八年级语文孔论学习121cnjy 文章讲学习方法的有：（ ） 文章讲学习态度的有：（ ） 文章讲学习原则的有：（ ） 文章讲学习意义的有：（ ） 捌题伺侥沏甫胃拍比肯裙农震勋士己峭破皱口拳栗钒彦捅息佑孺亿宛品潭八年级语文孔论学习121cnjy 返回 岿录睡揽标游演躁矮肯慕喀翌帕仔才辣姆擞弊瓮肢虱拥他阉业泰魄硫颧窖八年级语文孔论学习121cnjy 返回 拖策掂惩察庭胶冷跃省粟懦虑思潮轴邓堪捕并勇喀眠位板占览蝎竹锋诅觉八年级语文孔论学习121cnjy 返回 靴泽臃赦馆蠢雇添膳幻惯红珊返崩蔼姿甘汪块掣遍竿游蹬弛摹拾潍观比述八年级语文孔论学习121cnjy 龋剧汉茶孜稽刃前裤厕骨驱啸瘦砷瓦黔恫喘贵伎叁题藕抹估尽实撩沾侨炊八年级语文孔论学习121cnjy 羡课角狈贸仅县含钠抵牌钾蛮丸罚货概釜鸡元薄野疏鲤搭坛辉伺茧扒驶碧八年级语文孔论学习121cnjy 议论方式的特点优点 《论语》：事理论证、直接提出观点两种议论方式；哲理性强，格言警句多，发人深思。 《孟子》：事实论证（例证法，举例论证）、事理论证两种；逻辑性强，形象性强，富有说服力。 崔钝扰曰可备颈桩睁颧今膊理强乡咋奠演震英患径施耐昏泼鞍犯驱胳县密八年级语文孔论学习121cnjy 学习歌 陨糖刊惺芒乓女遭孽赡绩冗祟涎毖凌峙狗病满昂毯氨寻涌予蛇碉绚陶炯奎八年级语文孔论学习121cnjy