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春风工作室 / 测验完成后计算机会分析出下列三类报表：A.属于全班概览性的报表。 B.属于班上各个次级团体的报表 → 次级团体分析统计表。C.属于个人的报表 →个人社交关系明细图。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 B.属于班上各个次级团体的报表 C.属于个人的报表  「全班正选总次数」「全班拒斥总次数」是人性之常。差距越大，则是教育越努力的成果。也是和谐、进步的社会所应追求的。 社交测量报表说明 老师如果常常要学生强者能够和弱者同理。常常举办有助团队合作的活动。并关心到每位学生的一举一动。为弱势者建立自信。让大家学会关心别人、帮助别人。则有助班级气氛的团结。 社交测量报表说明 如果施测时，尽量尊重受测者的想法，朋友多则写多，不喜欢的人少，则写少。则这由这两项数字的差距的大小，可以看出班上的人际关系氛围的好坏。 社交测量报表说明 在正常情况下，「全班互喜总次数」也会大于「全班互斥总次数」，如果老师的班级经营很成功，则两项数值的差异将会很大。老师们！共同努力吧！让我们努力建构出和谐进步的社会，使大家生活快乐。 社交测量报表说明 次级团体分析统计表 社交测量报表说明 次级团体是指：一群有互喜(互相喜欢)关系者的组合。其实在班上，次级团体的形成