1.1形形色色的生物解剖.ppt

生态系统：在一定的环境中，_____与 ____相互影响，相互作用构成的统一整体。 地球上最大的生态系统是________。 生态系统可分为 ___________ 、__________ 海洋生态系统。 生物圈具备的条件： 6.下列各项中,不属于生物圈范围的是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.水圈 C.岩石圈的上层 7.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性 8.动物园里有好多动物！——（ ）多样性 9.我家的猫生了一只白猫、灰猫、黑猫和斑点猫 ——（ ）多样性 1. 生物多样性中最基本的多样性是指( ) A.遗传多样性 B.个体多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 2.生物的多样性不包括( ) A.生物数量的多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物种类的多样性 3.地球上最大的生态系统是_________,它又可 以分为____________、____________、 ____________ 三大类. 4.判断: (1)长江是一个生态系统. ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境. ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性. ( ) 5.生物圈是指( ) A．地球上的全部动物 B．地球上的全部生物及其生活环境 C．地球上的全部生物 D．地球的整个大气圈、水圈和岩石圈 6. 下列活动中不属于人和动物排出体内废物的方式是( ) A．出汗 B．呼出气体 C．排尿 D．排便 特征二：应激性 生物遇到外界刺激时能够做出的规律性反应，叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特征，它能够使生物“趋利避害”。 其他生物的应激性 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。 猎豹发现猎物后迅速追击； 羚羊发现敌害后迅速躲避。 生物的多样性 物种的多样性 遗传的多样性 生态系统的多样性 生物的特征 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 生物多样性 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 １. 讨论：会弹琴的机器人、电动狗和珊瑚是 不是生物？为什么？ ２.什么样的物体是生物？ 答：必须是“活”的，是有生命的。 不是 因为它们没有生命！ 指导应用（5分钟） 3.下列有关生物共同特征的描述不正确的是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 B 除病毒外，生物是由细胞构成的。 1.请指出画面中哪些是生物，哪些是非生物？ 探究：生物的特征 1.生物圈包括_______的下层,_____的全部和_______的上层.生物圈是地球上__________及其_________的总称. 2.生物多样性包括____________、____________、____________，其中最基本的是_______多样性，它决定了物种多样性。地球上最大的生态系统是_________; 生物家族包括_________、__________、__________、__________、__________等。 3.生物具有特征有_________、_______、__________、__________，此外，除病毒外，生物都是由______构成的等特征，其中__________是生物最基本的特征。 4.生态系统：在一定的环境中，_________与__________相互影响，相互作用构成的统一整体。 大气圈 水圈 岩石圈 所有生物 生活环境 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 遗传 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 细胞 新陈代谢 当堂训练：10分钟 动物 植物 细菌 真菌 病毒 生物圈 生物 环境 A D 物种 遗传 5.生物共同的特征是:生物能对外界刺激做出规律性应答,即_____;通过细胞生长和分裂,而表现出 ____现象; “春华秋实”,说明生物还能____;人吸收食物中的营养,吸收氧气,还要排出二氧化碳、排尿、流汗,这叫 _____. 应激性 新陈代谢 繁殖 生长 1.下列物体哪些是生物，哪些不是生物？并说明理由