年新人教A数学必修一 3.1.1 方程的根与函数的零点课件1.pptVIP

【正解】　函数的定义域为x∈R，且x≠0，当x0时，f(x)0，当x0时，f(x)0，所以函数没有零点，故选A. 答案：　A 课后练习课堂讲义 预习学案目标定位 栏目导引 必修1 第三章 函数的应用 第三章　函数的应用 3．1　函数与方程 3．1.1　方程的根与函数的零点 1.利用思考问题，结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及个数. 2.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的联系. 3.掌握函数零点的存在性定理. 1.求函数的零点．(重点) 2.判断函数零点的个数．(难点) 3.函数的零点与方程的根的关系．(易混点) 1．方程x2－2x－3＝0的根为_____；函数y＝x2－2x－3与x轴的交点为___________． 2．函数y＝2x2－8x＋1的对称轴为_____，顶点坐标为________． 3．函数图象作图方法：以解析式表示的函数作图象的方法有两种，即列表描点法和图象变换法．作函数图象的步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析式；(3)讨论函数的性质即单调性、奇偶性、周期性、最值(甚至变化趋势)；(4)描点连线，画出函数的图象． (－1,0)(3,0) －1,3 x＝2 (2，－7) 1．函数的零点 对于函数y＝f(x)，把_______________叫做函数y＝f(x)的零点． 2．方程、函数、图象之间的关系 方程f(x)＝0________?函数y＝f(x)的图象___________?函数y＝f(x)_______． 3．函数零点的判定 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是__________的一条曲线，并且有___________，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得_______，这个c也就是方程f(x)＝0的根． 使f(x)＝0的实数x 有实数根 与x轴 有交点 有零点 连续 不断 f(a)·f(b)0 f(c)＝0 1．y＝x－2的图象与x轴的交点坐标及其零点分别是(　　) A．2；2　　 B．(2,0)；2 C．－2；－2 D．(－2,0)；－2 解析：　由y＝x－2＝0，得x＝2， 故交点坐标为(2,0)，零点是2. 答案：　B 答案：　D 答案：　1 4．函数f(x)＝x2－ax－b的两个零点是2和3，求函数g(x)＝bx2－ax－1的零点． 根据函数零点与相应方程的根之间的关系，知求函数的零点就是求相应方程的根. [解题过程]　(1)∵f(x)＝－x2－2x＋3 ＝－(x＋3)(x－1)， ∴方程－x2－2x＋3＝0的两根分别是－3或1. 故函数的零点是－3,1. (2)∵f(x)＝x4－1 ＝(x2＋1)(x＋1)(x－1)， ∴方程x4－1＝0的实数根是－1或1. 故函数的零点是－1,1. [题后感悟]　当函数对应的方程比较容易求解时，可通过解方程的方法求函数的零点，方程有几个解，函数就有几个零点．　 (3)令f(x)＝0，即x3－5x2－6x＝0 ∴x·(x2－5x－6)＝0 x(x－6)(x＋1)＝0 ∴x1＝－1或x2＝0或x3＝6 ∴f(x)有三个零点－1,0,6. 判断区间左端点f(a)的符号―→判断区间右端点f(b)的符号―→判断f(a)·f(b)是否小于0―→确定零点所在区间 答案：　B [题后感悟]　(1)要正确理解和运用函数零点的性质在函数零点所在区间的判断中的应用，若f(x)图象在[a，b]上连续，且f(a)f(b)0，则f(x)在(a，b)上必有零点，若f(a)f(b)0，则f(x)在(a，b)上不一定没有零点． (2)如果函数通过零点时函数值的符号发生改变，称这样的零点为变号零点；否则，若函数通过零点时不变号，称之为不变号零点．如函数y＝x2的零点就是不变号零点．　 解析：　f(x)＝ex＋x－2 f(0)＝e0－2＝－10 f(1)＝e1＋1－2＝e－10 ∴f(0)·f(1)0 ∴在区间(0,1)上至少存在一个零点．故选C. 答案：　C [策略点睛] (2)若方程x2－(m－1)x＋2m＝0有两个不相等的实根， ①当只有一根在(0,1)上时，f(0)·f(1)0， 即2m(m＋2)0，得－2m0； ②当f(0)＝0时，m＝0，方程化为x2＋x＝0，根为x1＝0，x2＝－1，满足题意； ③当f(1)＝0时，m＝－2，方程化为x2＋3x－4＝0，根为x1＝1，x2＝－4，满足题意． 综上所述，实数m的取值范围为[－2,0]． [题后感悟]　二次函数零点问题即是二次方程根的分布问题． 解决有关根的分布问题应注意以下几点： (1)首先画出符合题意的草图，转化为函数问题． (2)结合草图考虑四个方面：①Δ与0的大小；②对称轴与所给端点值的关系；③端点的函数值与零的关