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- 约5.72千字
- 约 22页
- 2017-01-24 发布于北京
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(古诗词三首课件
古诗词三首 认读字词 泊(bó pò)船 一水间(jiān jiàn) 数(shù shǔ)重 照我还(huán hái) 万重(chóng zhòng) 行(háng xíng)人 临发(fā fà) 开封(fēn fēng) 榆关(yǘ yú) 畔(bàn pàn) 一更(gēng gèng) 聒(guā guō) 诗歌注释 瓜洲:在长江北岸,扬州南面。 京口:今江苏镇江。 钟山:今南京市紫金山。 意万重:形容要表达的意思很多。 行人:这里指要捎信的人。 开封:把封好的信拆开。 榆关:山海关。 那畔:那边,此处指关外。 千帐:这里是虚数,指众多帐篷。 聒:声音嘈杂。 乡心:指思乡之心。 故园:故乡。 泊船瓜洲 说一说:你对王安石的了解有哪些?通过课外资料了解一下,与大家分享。 写作背景 年过半百,对政治心灰意冷的王安石,经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次被再次起用为相。他曾两次辞官而未获批准,因而他的赴任是勉强的、违心的。 这首诗写于1075年初,当时王安石接到皇帝的命令,第二次要他担任宰相,即第二次要他乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情。 解题:怎样理解诗题《泊船瓜洲》? 泊:停泊。 “泊船瓜洲”即把船停泊在瓜洲。诗人把船停泊在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,不禁勾起了浓浓的思乡之情。 展开想象,解读诗句 京口瓜洲一水间,钟山只隔一重山。 将“绿”字与诗人曾想过的“到、入、过、满”作对比,想一想诗人为什么最后选“绿”? 绿”字是吹绿的意思,是使动静结合,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其它文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅“明月照我还”的画面,进一步表现诗人思念家乡的心情。 讨论:诗人思乡之情如此强烈,为什么不能回家?请结合作者与写作背景分析讨论。 秋思 张籍(约767~约830),唐代诗人。字文昌,世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。 《秋思》一诗,顾名思义,描写的是宦游在外的诗人,面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节,真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。 诗歌大意 洛阳城又开始刮秋风了,凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪, 便想写封书信以表对家人思恋,一时之间竟不知如何说起,也不知如何表达。 又担心时间匆忙有什么没有写到之处, 在送信之人即将出发前再次打开信封检查。 想一想:“洛阳城里见秋风”中哪一个字用得最妙?为什么? 秋风本无形,但它可使树叶凋落,百花凋零,给自然世界带来秋光秋色,因而秋风虽然无形可见,但却又处处可见。用“见”字就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者暗示和联想。 想一想:作者暗示了怎样的秋天场景? 选择恰当的字填入括号,并说明理由: 旺 浓 闹 红杏枝头春意( )。 起 皱 动 翻 拂 风乍起,吹( )一池春水。 谈一谈你对这首诗的理解。 1.“行人临发又开封”,诗人为何“开封”? 2.从哪句话可以看出诗人有很多话想对家人说? 3.这么多的话都能写到信里吗?怎么看出来的? 4.同样是表达思乡之情,这首诗和《泊船瓜洲》相比,有什么异同? 长相思 长相思,词牌名。唐教坊曲。《古诗十九首》有“客从远方来,遗(wèi)我一书札。上言长相思,下言久离别。”得名。又名《双红豆》、《忆多娇》。后主李煜词名《长相思令》。宋人林逋有“吴山青”,又名《吴山青》;张辑有“江南山渐青”,又名《山渐青》;张先词名《相思令》;赵鼎词名《琴调相思令》。金代嘛钰词名《长思仙》。元代仇远词名《越山青》;王行词名《青山相送迎》。明人孙秉宗词名《长思令》。清人沈谦新翻仄体词名《叶落秋窗》等。 历史上著名的《长相思》词令作者有白居易、陈东甫、林逋、晏几道、万俟咏、纳兰性德、李煜、王灼、欧阳修等。《长相思》顾名思义,其内容多表现对家乡、亲人的思念。 历史上其他著名的《长相思》词 汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 ——白居易 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。 菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。 ——李 煜 花似伊,柳似伊,花柳青春人别离,低头双泪垂。 长江东,长江西,两岸鸳鸯两处飞,相逢知几时。 ——欧阳修 作者简介 纳兰性德(1655-1685),字容若,号饮水、
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