(古诗鉴赏第四讲.pptVIP

四、对点演练，考点突破 ◎题组一　概括内容主旨 1．(2012年青岛模拟考试)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 雪晴晚望 贾　岛① 倚杖望晴雪，溪云几万重。 樵人归白屋，寒日下危峰。 野火烧冈草，断烟生石松。 却回山寺路，闻打暮天钟。 【注】　①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草 堂寺，这首诗大约写于此时。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)题目为“晚望”，诗人具体“望”到了哪些景色？请简要叙述。 ___________________________________________________________ (2)末尾两句写的是什么内容？在全诗中有什么作用？请简要说明。 ___________________________________________________________ 【解析】　(1)本题考查诗歌意象以及内容与题目的关系。这要紧 扣题目中的“晚”和“望”字，并结合全诗来进行作答。(2)本题考查 诗歌的表现手法。主要指出这两句使整个画面动了起来并指出作者的 思想感情即可，不要忽视诗歌所给的注解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【答案】　(1)诗人倚着手杖向远处眺望：在夕阳斜照下，溪水上空升 腾起鱼鳞般的云朵，几乎多至“万重”；在遍山皑皑白雪中，采樵人缓然 下山，回到白雪覆盖下的茅舍；远处山冈上，野草正在燃烧，劲松郁郁苍 苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。(意思对即可) (2)诗人在回山寺的路上，听到山寺上传来钟声，暮游之余，恍如倦鸟归巢， 禁不住心潮起伏，平添了更浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。 这两句又起着点活全诗的妙用，前六句景色全是望景，这一声清亮的暮钟， 由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒默默赏景的诗人，而且钟鸣谷应，使 前六句所有景色都随之飞动起来，整个诗境形成了有声有色、活泼动人的 局面。(意思对即可) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．阅读下面这首诗，然后回答问题。 题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人 杜　牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。 请简要概括本诗的主旨。 _______________________________________________________________ 【答案】　此诗以六朝文物消失和天光水色依旧对比，表达了一种人事 无常而自然永恒的感慨：客观世界是持久的，而人生却是有限而且多变的， 同时表达了世事多变、朝代兴衰难料的沧桑之感和诗人生不逢时、怀才不 遇之悲。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◎题组二　评价观点态度 3．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 溪　居 柳宗元 久为簪组①累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注】　①簪组：古代官吏的服饰。 清代沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？ 请简要分析。 _____________________________________________________________ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright