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必修二整体复习 开端 发展 高潮 结局 1、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？ 作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果，也给读者留下了想象的空间。我们可以想象，那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方，颤抖着调拌黄色和绿色的颜料，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保留地献出了生命。 2、小说的主人公到底是谁？是个怎样的人？ （提示：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用） 本文的主人公应是贝尔曼先生。 贝尔曼是个怎样的人? 初见贝尔曼： ??形象一：（正面描写）?外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹? ——?一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。?  再见贝尔曼：?? 形象二：（正面描写）?当得知琼珊的病情后?语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫讽刺地咆哮了一阵”?“可怜的琼珊”“可恶的藤叶”?  ——?善良，有同情心，关心他人。? 形象逆转： 人格升华后，我们重新审视“贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象： 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 ⑴以地事秦 ?⑵礼天下之奇才????⑶?骊山北构而西折 ⑷?辇来于秦 ⑸鼎铛玉石，金块珠砾 事，侍奉（名词活用为动词）礼，以礼相待（名词的意动用法） 北，向北（名词做状语?） 辇，乘坐辇车（名词做状语） ??都是“以…… 为……”，即以鼎为铛，以玉为石，以金为土，以珠为沙（名词的意动用法）  用典或仰慕古人，或借古讽今，或以古人自况，感慨身世，等等。 1．明人物身份 书 愤 陆 游早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 檀道济自比长城，功高被害 诸葛亮盖世奇才，鞠躬尽瘁 情节 —— 内容 ——顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祥林嫂——悲惨遭遇 外逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去 祥林嫂自己 　　　封建的思想观念和封建礼教被祥林嫂奉为圭臬，因此，她才会对再嫁以死抗争，并且内心一直有极强的罪恶感，才会去捐门槛赎罪。 环境描写的作用 1.景物描写： 营造气氛，烘托人物的情感和思想。 2.环境、场面描写： ①交代人物活动背景； ②点明事件发生的时间（节令）、地点； ③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫； ④渲染气氛，揭示人物性格、心境； ⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。 　　贾府的典型环境 宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设 观点一：摔玉表现宝玉对天命的反抗，对功名利禄、“经济仕途”的厌恶，对封建正统观念的叛逆。一句话，他是封建社会的一个叛逆者。 观点二：体现宝玉尊重妇女、男女平等的思想。 观点三：人来疯，想要引起心中爱慕者的注意 林黛玉的做事为人有什么特点？   （1） 答话得体，并能及时修改不适宜的话。 如婉拒邢夫人时 ；如有关读什么书问题，她有两次作答： 回外祖母时：“只刚念了〈四书〉。” 回宝玉时：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”  （2） 度次而坐。 在拜见大舅父和王夫人时； 　也在贾母后院吃饭前。 　（3） 入“乡”随俗。 对“这里许多事情不合家中之式”的如饭后饮茶“不得不随的，少不得一一改过来。”  性格：细心多虑、自尊自重、聪慧机智、娴于辞令、有教养、顾礼节的大家闺秀。 神权 封建礼教 封建迷信 造成祥林嫂悲剧的有四条绳索 夫权 族权 政权 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　是小说的视角，也是祥林嫂故事的唯一批判者，正是从“我”的视角出发，祥林嫂这样一个普普通通的底层妇女的命运悲剧才得以被关注和审视。 　 是一个对鲁四老爷充满憎恨，对鲁镇保守、冷漠的社会气氛感到愤懑的启蒙主义知识分子，是小说中唯一深刻同情祥林嫂悲剧命运的人。 人物形象——“我” Evaluation only. Created with Aspose.Slides fo