2004-2014年全国历年中考文言文汇编:《桃花源记》重点.doc

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2004-2014年全国历年中考文言文汇编:《桃花源记》重点

2004-2014年全国历年中考文言文汇编:《桃花源记》 汇编:黄庆峰 2014年 (广东汕尾) 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.渔人甚异之/忘路之远近 B.寻向所志/寻病终 C.悉如外人/悉以咨之 D.便舍船/屋舍俨然 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 不复出焉,遂与外人间隔。 8.从桃花源的景的角度说说作者心目中的这个理想社会有什么吸引人的地方。(摘录原句并加以概况)(5分) 9.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.桃花源内景色优美,人民生活和睦幸福,是作者追求的理想社会。 B.桃花源与外界形成鲜明的对照,在当时是个幸福、美好而真实的社会。 C.选文表达了作者对和平、美好生活的向往和追求。 D.选文含蓄地表达了对现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望。 6.C 7.不再出去,就和外面的人断绝了来往。 8.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 9.B (贵州安顺) 阅读下面古文,完成13-17题。(18分) 桃花源记 陶渊明 13.解释下列加点词语。(4分) ①渔人甚异之( ) ②寻向所志( ) ③阡陌交通( ) ④便要还家( ) 14翻译文中画横线的句子。(4分) ①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 ②乃不知有汉,无论魏晋。 选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点(2分) “黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景(4分) 本文演绎出的一个成语是什么本文寄托了作者怎样的社会理想(4分)①对……感到诧异 ②标志,标记 ③交错相通 ④通“邀”邀请 14.①土地平坦开阔,房屋整齐,有肥沃的天地,美丽的池塘和桑树,竹子一类的东西。(重点词:俨然:整齐的样子;属:类,如翻译错误,酌情扣分) ②竟然不知道还有汉朝,更不必说魏和晋两个朝代了。(重点词:乃:竟然;无论:不要说,更不必说。如翻译错误,酌情扣分) 15.“便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。便要还家乃不知有汉(1分)(1分)太守立即派人跟随他前往,寻找以前做的标记))【甲】】忘路之远近之屋舍俨作则沙走砾红装而蹇者黄发垂髫,并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气【甲】【】【】柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。【甲】【】……奇特非凡) B.无论魏晋(无论:不要说) C.处处志之(志:记住) D.寻病终(寻:不久) 9.下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( ) A.欲穷其林 其人端视容寂 B.有良田美池桑竹之属 犹鱼之有水也 C.不复出焉 万钟于我何加焉 D.乃不知有汉 乃重修岳阳楼 10.下面对选文内容分析理解不正确的一项是( ) A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,

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