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2012漳州中考历史试卷考试大纲 一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》 二、命题原则 1、依据课标命题的原则。这是试题和试卷编制的最基本的出发点。同时，考虑我市中学历史教学的现实情况，试卷务必切合七至九年级历史教学实际。 2、基础性原则。试题考查目标应该是最基本的历史知识，最基本的历史技能和初步收集历史信息的能力、分析历史现象与评价历史事件、人物的能力。 3、现实性原则。试题除了重点考查学生掌握的基本历史常识外，还力争创设新情境，拉近历史与学生生活、社会实际的距离，考查学生应用历史基本知识去认识和解释现实问题的能力，培养学生正确的人生观和价值观。 4、“以能力立意”和开放性原则。主要是尊重学生的发散性思维，为学生创造性地表达观点和才能提供科学的平台。 三、适用范围 漳州市全日制义务教育九年级学生初中历史学业考试。 四、考试范围 义务教育课程标准实验教科书（华师大版、北师大版）《历史》七年级（上、下）、八年级（上、下）、九年级（上、下）、《漳州历史》。 五、考试形式 1、考试形式：采用开卷笔试的方式，答案全部采用答题卡的形式。试卷满分为100分，时间为60分钟。 2、考试允许考生携带初中三个年级的课本和《漳州历史》进入考场参阅作答，其它资料不得带入考场（不得在课本粘贴，夹带材料）。 六、试卷难度 容易题、中等题、稍难题的比例约为8:1:1，试题难度值控制在0.8左右。 七、试卷结构 1、题型占分比例 （1）单项选择题：40分，20小题 （2）改错辨析题：20分 （3）材料解析题：约20分，2－3题 （4）综合题：约20分，2题 2、知识内容占分比例： 中国历史（含漳州历史10分）约60%，世界历史约40%。 3、试卷容量 16开6码 一、命题依据 根据教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《化学课程标准》）和选用的人教版的《义务教育课程标准实验教科书·化学（九年级上下册）》，并结合我市初中化学教学实际进行命题。 二、命题原则 贯彻教育部有关中考命题改革的意见，落实省教育厅有关中考命题的文件精神。命题时注意以下几个方面问题。 1．导向性：正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题，引导教师改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。防止用“死记硬背”的方式对付考试。 2．基础性：面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上，应注意是学生熟悉的、发生在身边的化学问题，及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。命题中，要克服繁、难、偏、怪题，不出是似而非脱离实际的题目，淡化对概念、定义的文字辨析，加强对化学实验的考查。 3．时代性：强化初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系，考查学生化学科学素养及分析问题、解决问题的能力。 4．开放性：适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，注重学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个性化发展。 5．科学性：严格按照命题的程序和要求组织命题，试题要科学、严谨，避免出现知识性、技术性的错误。 6．实用性：控制主客观题比例，把握试卷的长度，给学生留有充分思维和解答的时间。 三、适用范围 漳州市全日制义务教育九年级学生初中化学学业考试。 四、考试范围 教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》第三部分内容标准。 五、考试形式 初中化学学业考试采用闭卷笔试的形式，全卷满分为100分，考试时间60分钟。 六、试卷难度 容易题 （难度值0.7以上） 约80%（80分） 中等题 （难度值0.5—0.7） 约10%（10分） 稍难题 （难度值0.3—0.5） 约10%（10分） 七、试卷结构 试卷包含有选择题、填空题（含简答）、实验与探究题、计算题等题型。四种题型的占分比例约为：选择题约30%（30分），填空题 约36%（36分），实验与探究题 约24%（24分），计算题 约10%（10分）。选择题是四选一的单项选择题；实验与探究题要求能依据题意简单表述实验过程与方法；填空题要求直接填写结果；计算题应能依据题意演算步骤。结合实际设计部分的开放性、探究性试题。 全卷总题量（含小题）控制在18题以内。 一、命题依据 教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》。 　　二、命题原则 全面贯彻党的教育方针，做到三个“有利于”：①有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；②有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；③有利于推动中小学实施课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。 　　三、适用范围 我市全日制义务教育九年级学生初中物理学业考试。 　　四、考试范围及内容 《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》中“内容标准”所