(2013年成人高考教育理论专升本模拟试卷1中大网校.docVIP

2013年成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(1) 总分：150分 及格：90分 考试时间：150分 教育学部分br一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 (1)我国颁布的第一个现代学制是（　　） A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制 (2)师生关系主要取决于（　　） A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 校长 (3)班主任了解学生的基本方法是（　　） A. 考核法 B. 观察法 C. 问卷法 D. 谈话法 (4)德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有（　　） A. 认识水平之间的矛盾 B. 智力水平之间的矛盾 C. 品德水平之问的矛盾 D. 能力水平之问的矛盾 (5)课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（　　） A. 深堂教学以外 B. 学校以外 C. 课堂教学和学校以外 D. 课程计划和学科课程标准以外 (6)下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?（　　） A. 小学阶段以综合课程为主 B. 初中阶段以分科课程为主 C. 高中阶段以分科课程为主 D. 初中阶段分科与综合课程相结合 (7)马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（　　） A. 旧的社会分工 B. 生产力水平低下 C. 资本主义制度 D. 阶级剥削 (8)通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（　　） A. 说服教育法 B. 品德评价法 C. 榜样示范法 D. 陶冶教育法 (9)教学是（　　） A. 教师教的活动 B. 学生学的活动 C. 教加学的活动 D. 教师教学生学的活动 (10)广义的教育制度是指（　　） A. 国民教育制度 B. 教育规章制度 C. 招生考试制度 D. 学校教育制度 (11)课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的？（　　） A. 学生对课程选择的自由度 B. 课程管理制度角度 C. 课程的组织核心 D. 课程的存在形式 (12)少年期学生所处的年龄阶段是（　　） A. 6岁～11岁 B. 7岁～12岁 C. 11、12岁～14、15岁 D. 12、13岁～15、16岁 二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。 (1)教育学等同与二教育方针政策。 (2)教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。 三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。 (1)一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养? (2)课外、校外教育的主要内容有哪些? (3)为什么说“教育救国论”是错误的。 四、论述题：18小题，15分。 (1)学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力? 心理学部分br五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 (1)下列哪一种健康不属于健康概念的一部分（　　） A. 身体健康 B. 心理健康 C. 社会适应良好 D. 自我意识正确 (2)在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是 （　　） A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D. 操作熟练 (3)操作技能的特点是（　　） A. 物质性、外显性、展开性 B. 观念性、内潜性、简缩性 C. 物质性、外显性、简缩性 D. 观念性、内潜性、展开性 (4)学生效仿教师提供的示范操作动作，在头脑中形成有关操作活动的动觉映像，这是操作技能形成的哪个阶段 （　　） A. 操作整合 B. 操作模仿 C. 操作熟练 D. 操作定向 (5)谁第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（　　） A. 阿德勒 B. 弗洛伊德 C. 斯普兰格 D. 荣格 (6)直观时运用变式方法的目的主要是（　　） A. 激发兴趣 B. 引起注意 C. 丰富想象 D. 掌握概念 (7)非理性信念辩析，认知家庭作业，合理情绪想象属于下列哪种心理咨询技术（　　） A. 精神分析法 B. 行为矫正疗法 C. 人本主义疗法 D. 理性情绪疗法 (8)情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式（　　） A. 需要 B. 动机 C. 态度 D. 认识 (9)某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态（　　） A. 心境 B. 激情 C. 应邀 D. 热情 (