(2014年呼伦贝尔特岗教师考试中学教育理论综合模拟预测试卷十.docVIP

一、单选题 1.西周“六艺”教育以( )为中心。 A.礼、乐 B.射、御 C.书、数 D.礼、书 2.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 3.对学生的发展起主导作用的是( )。 A.遗传素质 B.主观能动性 C.学校教育 D.环境教育 4.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 5.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为( )。 A.关键期 B.机能期 C.发展期 D.差异期 6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。 A.上升趋势 B.下降趋势 C.先升后降趋势 D.先降后升趋势 7.程序教学理论代表人物是( )。 A.罗杰斯 B.布鲁姆 C.斯金纳 D.皮亚杰 8.课外活动不包括( )。 A.社会活动 B.科技活动 C.选修课活动 D.文学艺术活动 9.一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于( )。 A.智力正常儿童 B.智力超常儿童 C.弱智儿童 D.品德良好儿童 10.学生学习“功一力×距离”，这种学习属于( )。 A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习 11.“学而时习之”所体现的教学原则是( )。 A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 12.世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于l905年编制。 A.S—B量表 B.斯坦福量表 C.韦克斯勒量表 D.比纳量表 13.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 14.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容 15.心理发展的速度可以有个别差异，可以加速或延缓，但发展的顺序一般不能改变。这说明心理发展具有( )。 A.顺序性 B.差异性 C.阶段性 D.连续性 16.短时记忆中信息主要以( )形式存储。 A.声音代码 B.视像代码 C.语义代码 D.图式代码 17.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 18.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。 A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳 19.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。 A.前摄干扰 B.超限抑制 C.消退抑制 D.倒摄干扰 20.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家是( )。 A.罗杰斯 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.斯金纳 二、填空题 1.正规教育的主要标志是近代以_________为核心的教育制度，又称制度化教育。 2.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家_________ 的著作_________的发表为标志。 3.校风是学校中物质文化、_________ 、_________的统一体。 4.教育目的是各级各类教育培养人的总的_________和总的_________，是各级各类学校工作遵循的总方针。 5.未成年学生享有的主要权利概括起来有_________和_________。 6.师生关系在教育内容的教学上构成_________关系，在人格上是_________关系，在社会道德_________上是_________ 关系。 三、简答题 1.简述基础教育课程改革的发展趋势。 2.操作技能形成分为几个阶段？ 四、论述题 论述如何建立新型师生关系。 参考答案及解析 一、单选题 1.A【中公教育解析】西周国学教育内容是“六艺”，即以礼、乐为中心，辅以射、御、书、数的教 育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育，在“六艺”教育中占有核心地位。 乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。 2.B【中公教育解析】从一门规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以赫尔巴特 及他的《普通教育学》作为代表人物和作品。所以本题选B。 3.C【中公教育解析】在学生的发展中，有四个方面的因素在起作用：一是遗传，二是环境，三是 教育，四是主观能动性；其中起主导作用的，是学校教育。所以本题选C。 4.A【中公教育解析】德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 5.A 【中公教育解析】略 6.A 【中公教育解析】教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 7.C【中公教育解析】斯金纳是美国新