【2014备考+志鸿优化设计】专题二+电学综合[精选].docVIP

　电学综合 考向一　电路的识别及串、并联电路的判断 【例1】 为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)(　　) 解析：由题中描述可知，控制照明灯的两个开关能控制灯泡的亮与灭，根据电路分析可知，选项A能满足要求。 答案：A 方法归纳 识别串并联电路的常用方法 (1)电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路。 (2)断开法：即断掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；如果另一个用电器仍能工作，则两个用电器并联。 (3)节点法：如果没有电流的分流点和汇合点，为串联电路；如果有电流的分流点和汇合点，则为并联电路。 (4)拆除法：拆除法是识别较难电路的一种方法，它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。在串联电路中拆除任何一个用电器，其他用电器中没有电流通过；在并联电路中拆除任何一个用电器，其他用电器中仍有电流通过。所谓“拆除法”，就是基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流来识别电路的方法，这种方法思路简单，易学易懂。 考向二　动态电路的分析 【例2】 如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“UI”关系图象如图乙所示。则下列判断正确的是(　　) 图甲　　　图乙 A．电源电压为10 V B．定值电阻R1的阻值为20 Ω C．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10 Ω D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3 A 解析：电路中R1、R2串联，当滑动变阻器R2最小(为0 Ω)时，电流中电流最大为0.6 A，这时电源电压全部加在电阻R1两端即6 V，则R1＝＝＝10 Ω，故A、B选项均错误；当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电路中电流最小为0.2 A，这时R1两端电压U1＝2 V，滑动变阻器R2两端电压U2＝4 V，则R2＝＝＝20 Ω，故C选项错误；当滑动变阻器滑片在中点时，R2＝10 Ω，R＝R1＋R2′＝10 Ω＋10 Ω＝20 Ω，电路中电流I″＝＝＝0.3 A，故D选项正确。 答案：D 规律总结 动态电路的分析主要分以下几种类型 1．在观察电路的基础上，明确滑动变阻器、定值电阻、灯泡的连接方式，电流表测通过哪个电阻或哪几个元件中的电流，电压表测哪个电阻或哪几个元件两端的电压。 2．当开关断开与闭合时，电路中的电阻怎样变化，运用电路关系、欧姆定律，推导出电路中的电流如何变化，电路中某元件两端的电压或电功率如何变化。 3．(1)含滑动变阻器的串联电路：由于电源电压不变，按以下思路分析： →→→→ (2)含滑动变阻器的并联电路，由于电源电压不变，且并联电路中各个支路互相独立、互不影响，所以含定值电阻的支路各量都不变化，含滑动变阻器的支路，按以下思路分析： →→→ 考向三　电路常见故障的分析与判断 【例3】 在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大。下列判断中正确的是(　　) A．可能是灯L断路B．一定是灯L短路 C．可能是滑动变阻器R断路D．一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动 解析：从题中所给电路可知，电流表、变阻器与灯泡串联、电压表与灯泡并联，若电路正常，则电流表示数应随电压表示数的增大而增大，因为电流与电压成正比，所以不会出现一个电表示数变小，一个电表示数变大的现象，因此D选项错误；若电路有故障，灯L短路，则电流表示数变大，电压表示数变小，若灯L断路，则电流表示数变小，电压表示数变大，所以两种情况均有可能，因此B选项错误，A选项正确；电路中若变阻器R断路，则两表示数均为零，因此C选项错误。 答案：A 方法归纳 对电路故障进行分析，有的同学往往感到无从下手，究其原因主要有三个方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为： 1．电路断路 当电路中出现断路时，电路不通，用电器不能工作。主要表现在以下几个方面：(1)灯泡不亮；(2)电流表无示数；(3)电压表示数为零；(4)电压表示数接近电源电压；(5)断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。 2．电路短路 电路中出现短路时，电路仍然接通。其主要表现为：(1)灯泡可能仍亮；(2)灯泡可能不亮(说明灯泡短路)；(3)电流表有示数；(4)电压表可能有示数(与电压表并联部分无