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《练习曲》 ------晓舟 三、能力发展训练 （一）小组合作讨论，交流弹奏中需要注意的问题 提示 1.legato写在左手伴奏的下面，意思是左手的音符从头至尾用连音奏法，每音之间没有间断，这一术语代替了画长长的连线。 2.左手弹奏时，要注意放松并控制好大拇指弹奏的音量。 3.右手有长长的连线，注意连贯弹奏，右手弹奏的四个乐句，句与句之间要注意分句（提手换气）。 * * 职教中心：周洁 P36 出示学习目标??： 1.能够熟练视唱左右手的旋律 ，节奏准确， 音准到位。 2.能够掌握连音奏法的弹奏要点，并能用连音奏法完整的弹奏《练习曲》。 3.通过小组合作，竞赛的方法培养学生的学习兴趣和自主学习的能力 一、能力发展动员 二、基础能力诊断 检查预习 右手识谱（采用小组交流合作模式进行） 1）学生小组合作视唱 2）小组派代表视唱 3）全班集体视唱 二、基础能力诊断 2. 左手识谱（采用小组交流合作模式进行） （1）学生小组合作视唱 （2）小组派代表视唱 （3）全班集体视唱 （二）小组代表发言，全班交流，师生给予点评指导 (三)一切准备就绪，师示范 1、教师示范右手旋律 2．学生练习右手 3．师示范左手伴奏 4．学生练习左手伴奏 5.师示范双手对位，注意：右手一个二分音符对左手两个四分音符，右手一个附点二分音符对左手三个四分音符。 6．学生小组合作练习双手