(0第七八单元教案.docVIP

17歌唱二小放牛郎 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。 教学重点： 1、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学难点：理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。 教具准备：教学挂图或投影片、生字卡、小黑板 教学时间：三课时 第一课时 教学目标： 1、正确流利地朗读课文，初步理解课文内容。 2、学会本课的生字。 教学过程： 一、导入： 1、放音乐《歌唱二小放牛郎》，同学们，这首歌描写的是谁？他是干什么的？ 2、板书课题，齐读课题。学习“郎”。 3、人们为什么要歌唱王二小呢？ 二、初读。 1、借助拼音自读课文，读准生字，读通句子。 2、再读课文，画出生字词和小节号。 3、读词： 敌人 埋伏 机关 迷失 顺从 摔死 战士 报仇 传扬 贪玩 山沟 隐藏 抓住 乒乓 受骗 胸膛 埋伏圈 4、把生字带入课文读一读，把课文读通顺，读流利。 ? 5、指名分段读课文，师生共同纠正。 三、初步理解课文内容。 1、通过朗读，你知道课文主要写了王二小的什么事？ 2、出示挂图，填空。 　　王二小为了 ，英勇牺牲了，