(0第二章统计调查.docVIP

第二章 统计调查 教学目的 统计调查是统计工作过程的第二个阶段，即搜集统计数据资料的阶段。所搜集的数据资料的质量状况直接影响到统计分析的结果，因此，搜集统计资料必须有一套科学的方式、方法。本章对此问题进行了介绍。通过本章的学习，要求了解统计调查的意义、种类，掌握统计调查方案的内容，各种统计调查方式、方法的应用条件，及调查误差产生与防止等几个问题。 教学要求 认识统计调查担负提供基础统计资料的任务。 掌握统计调查的方法和调查方案的制定。 教学重点 统计调查的方法 教学难点 统计调查的方法之间的区别与联系 教学方法 直接讲陈法； 练习与新课相结合，示例加以巩固。 授课课时 课时6课时 授课时间 2014-09-02——2014-09-09 教学过程 复习上节课内容； 导入新课； 讲授新课； 总结； 布置练习． 课后总结 本章我们主要学习了《统计调查》的两类问题：一是统计调查的意义及种类，二是统计调查的方法；关于第一个问题希望大家掌握一些最基础的知识，而统计调查的方法则是本章中的重点，在掌握这些方法特征、特点之后，理解全面调查方法中普查与全面统计报表的区别联系；非全面调查中关于抽样调查、重点调查、典型调查的关系。 课后作业：以指导书为主，完成下列几个简答题： 抽样调查有哪些特点，有哪些优越性和作用？ 普查和全面统计报表的关系，三种非全面调查方法的关系？ 一项完