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学 ?科 ???数学????（第六册） 备课 教师 ? 授课时间 第?? ?周????月???日 课 题 除数是一位数的口算 教学目标 知识与能力 1、学生自主探索用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。 2、能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。 3、培养学生应用数学的意识。 过程与方法 能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。 情感、态度与价值观 培养学生应用数学的意识。 教学重难点 学会用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。? 教学方法 与手段 学生自主探索用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。? 教学准备 挂图等。? 课时安排 第一课时 教 学 设 计 一、出示情景图 引入新知 1、大屏幕出示情景图 （1）请同学们仔细观察大屏幕，图中是什么地方？你从图中都找到了什么？ （2）你从图中获得了哪些数学信息？仔细观察后告诉老师，行吗？ （3）根据这些数学信息你能提出什么问题？ 2、提出问题 引入新知 （1）反馈不同的问题 （2）同学们提出的问题真不少，我们一个一个地解决，好吗？我们先解决“赵伯伯平均一次运多少箱黄瓜”，怎样解决呢？ A、学生反馈用除法做，60÷3＝20（箱） B、那“60÷3＝20”，有谁知道他是怎样算出来的呢？ 二、思考交流 探索新知 1、独立思考，小组交流（先独立思考，后在小