【2017年整理】二年级交通安全教案.docVIP

PAGE PAGE 1 二年级交通安全教案 活动目的： 认知： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动， 爱护交通设施的意识。 行为：遵守交通规则。行人走人行道，过马路走人行横道，不在马路上追跑打闹。 活动过程：一、导入新课：1、提问： （1）、同学们上学的时候你是怎么来学校的？放学的时候你又是怎么回去的？（小组讨论回答） （2）、同学们上下学的时候，正是交通最拥挤、人多车多的时候，在道路上行走，我们应该怎么做？城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做？ 二、探究明理； 小组讨论，后指名回答。 生：一定要走人行道，没有人行道，要靠路边行走。 生：穿越马路时特别危险要做到“红灯停，绿灯行”。 生：不准在马路上扒车、追车或抛物击车。 师小结： 出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑； 过马路，走横道，左右两边都要瞧。 1、提问：　（1）、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？　（2）、如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、谈话：　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。三、师生合作学习：??? 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。　　②师播放课件“车中的危险”。　　2、师生相互介绍各种交通标志及相关法规。　　①学生用图片介绍各种交通标志。　　②学生介绍相关的交通法规。 ③老师出示各种交通标志让生观看并让学生说说怎么记住它。　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。 师补充并小结。　　①学生表演小品“在公共汽车上”。　　②学生讨论。　　4、老师介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。（课件出示）　　6、学生介绍在路上实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。　四、师生小结：　　提问：　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？　　教师小结；　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 二年级安全教 1、生命在你手中——交通安全 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？ 3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？ 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？ 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 2、家庭生活安全 活动目的 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 活动过程： 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，明白自己该怎么做 3.交流： 课文