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三级 学习发展 人力资源管理师三级 客观题精选 ■常用的效度评估类型包括（ ）。 （A）预测效度 （B）费用效度 （C）内容效度 （D）人员效度 （E）同侧效度 【试卷】2010年5月三级 【解析】教材第85页 【答案】ACE ■（ ）是现代培训活动的首要环节。 （A）培训需求分析 （B）培训效果评估 （C）培训计划设计 （D）培训方法选择 【试卷】2009年5月三级 【解析】教材第115页 【答案】A ■人员培训活动的起点是（ ）。 （A）培训目标的确定 （B）培训计划的确定? （C）培训师资的选定 （D）培训需求的确定? 【试卷】2007年11月三级 【解析】教材第115页 【答案】D ■培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（ ）。 （A）培训什么 （B）培训方法 （C）为什么要培训 （D）培训方式 （E）谁最需要培训 【试卷】2007年5月三级 【解析】教材第115页 【答案】ACE ■培训需求分析是（ ）的前提。? （A）确定培训目标 （B）进行培训评估? （C）设计培训计划 （D）培训经费预算 （E）有效实施培训? 【试卷】2007年11月三级 【解析】教材第115页 【答案】ACE ■战略层次的培训需求分析一般由（ ）发起 （A）咨询小组 （B）人力资源部 （C）部门主管 （D）高层管理者 【试卷】2009年11月三级 【解析】教材第116页 【答案】B ■战略层次的培训需求分析的主要内容包括（ ）。 （A）预测企业未来的人事变动 （B）找出对培训不利的影响因素 （C）考虑各种可能改变组织优先权的因素 （D）调查并了解员工的工作态度和满意度 （E）找出可能对企业目标产生影响的因素 【试卷】2010年5月三级 【解析】教材第116页 【答案】ABCD ■企业的培训战略原则是指（ ） （A）培训应服从企业的整体发展 （B）从战略角度来开展培训工作 （C）要用以人为本的理论搞好培训 （D）培训的对象应包括全体员工 （E）培训不能只局限于某一个培训项目 【试卷】2009年5月三级 【解析】教材第116页 【答案】ABE ■组织层次的培训需求分析的内容主要包括（ ）。 （A）组织目标 （B）组织战略 （C）组织效率 （D）工作任务 （E）组织文化 【试卷】2008年11月三级 【解析】教材第117页 【答案】ACDE ■进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（ ） （A）员工同事的评价???? （B）员工主管的书面评价 （C）员工的技能测试成绩 （D）员工绩效考核的记录 （E）员工个人填写的培训需求调查问卷 【试卷】2008年5月三级 【解析】教材第118页 【答案】（AB）CDE ■根据培训对象的不同，培训需求分析可分为（ ）. （A）业务部门培训需求分析 （B）新员工的培训需求分析 （C）管理部门培训需求分析 （D）在职员工培训需求分析 （E）设计部门培训需求分析 【试卷】2007年5月三级 【解析】教材第118页 【答案】BD ■培训前期的准备工作包括（ ） （A）向主管领导反映情况? （B）准备培训需求分析调查 （C）同各部门保持密切联系 （D）选择培训需求调查的方法 （E）建立员工背景档案资料 【试卷】2008年5月三级 【解析】教材第118页 【答案】ABCE ■根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为（ ）。? （A）长期培训需求分析 （B）目前培训需求分折? （C）中期培训需求分析 （D）未来培训需求分析? （E）短期培训需求分析 【试卷】2007年11月三级 【解析】教材第118页 【答案】BD ■培训需求调查计划的内容不包括（ ）。 （A）主管领导的审批意见???????? （B）确定培训需求调查工作的目标 （C）调查工作的行动计划??????? （D）选择合适的培训需求调查方法 【试卷】2008年11月三级 【解析】教材第119页 【答案】A ■对于新员工的培训需求分析，通常使用（ ）来确定其在工作中需要的各种技能 （A）行为分析法 （B）层次分析法 （C）任务分析法 （D）绩效分析法 【试卷】2009年11月三级 【解析】教材第118页 【答案】C ■培训需求调查的内容不要过于（ ），这样会浪费时间和费用。 （A）多角度 （B）取证 （C）宽泛 （C）多方位 【试卷】2009年5月三级 【解析】教材第120页 【答案】C ■运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（ ）。 （A）影响