二力平衡课堂使用讲解.pptVIP

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  • 2017-01-24 发布于广东
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二力平衡课堂使用讲解

理想情况: 不受力 保持静止或 匀速直线运动 实际情况: 受平衡力 运动和力的关系 平衡状态 判断二力平衡的方法: (1)根据二力平衡的条件来判断。 (2)根据物体所处的运动状态来判断。 类型题1:判断物体是否受到的是平衡力 例1.这些物体会处于平衡状态吗? F=10N F=6N F=6N F=6N F=6N F=6N F=8N F=15N 这些物体会处于平衡状态吗? F=10N F=6N F=6N F=6N F=6N F=6N F=15N F=15N 如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力是一对平衡力吗? F F 首页 针对性练习 例2:下列物体中受平衡力的作用的是:(  ) A:正从地面腾空而起的火箭。 B:竖直向上抛出的石子。 C:沿光滑斜坡滚下的小球。 D:在水平直面上匀速行驶的汽车。 D 学法突破 判断是否平衡力是一看力,二看运动状态。 2、下列受到非平衡力的物体是( ) A 匀速直线行驶的汽车 B 用力搬一块大石头,但没有搬动。 C 静止在地面上的桌子。 D 从滑梯上加速下滑的小孩 D 画出下列物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡. 1)静止悬挂的电灯. 2)静止在桌面上的茶杯. 3)匀速运动的拖车. 例3 F G 静止悬挂的电灯 电灯受的拉力F与重力G二力平衡 N G 静止

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