《分式与分式方程》复习课件1解析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 第二章 分式与分式方程 2、分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或 除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。 3、分式的乘除法：两个分式相乘，把分子相乘的积 作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母； 两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后， 再与被除式相乘。结果要化为最简分式或整式。 1、形如 的式子叫做分式，其中A、B是整式，B 中必须含有字母。对于任意一个分式，分母都不 能为零。 基础知识 4、分式的加减法：同分母的分式相加减，分母不变， 把分子相加减；异分母的分式相加减，先通分， 化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减 法则进行计算。 5、分式方程是分母中含有未知数的方程：解分式方 程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，其 一般步骤是：去分母，解整式方程，验根。 比较两个数大小的常用方法: 求差法 要比较两个量ab的大小,我们只要对ab作减法运算, 如果:a-b0,那么ab; 如果:a-b=0,那么a=b; 如果:a-b0,那么ab. 约分与通分最大公因式与最简公分母 最大公因式: 分子分母系数的最大公约数； 分子分母中相同因式的最低次幂. 最简公分母: 各分母系数的最小公倍数； 各分母中所有不同因式的最高次幂. 解分式方程一般需要哪几个步骤? 1、去分母 2、去括号 3、移项 4、合并同类项 5、把未知项的系数化为1 6、验根 关键：找最简公分母 依据：等式的基本性质（2） 各分母中所有不同因式的最高次幂. 各分母系数的最小公倍数 注意 如果分母是多项式，首先要进行因式分解 方法 目的：把分式方程化为整 式方程。 （注意：分数线的括号作用） 整式方程 验根 解分式方程的一般步骤 去分母 解整式方程 转化 解分式方程容易犯的错误主要有： (1)去分母时，原方程的整式部分漏乘． (2)约去分母后，分子是多项式时， 要注意添括号． (3)增根不舍掉. (4)…… 列分式方程解应用题的一般步骤 1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程. 4.解:认真仔细. 5.验:有三次检验. 6.答:注意单位和语言完整.且答案要生活化. 一、分式的意义： 解：由 m – 3 ≠0，得 m≠3。所以当 m≠3 时， 分式有意义； 由 m2 – 9 =0，得 m=±3。而当 m=3 时，分母 m – 3 =0，分式没有意义，故应舍去， 所以当 m= - 3时，分式的值为零。 例：当 m 取何值时，分式 有意义？ 值为零？ 专题总结 例、甲、乙两地相距19千米，王刚从甲地去乙地， 先步行了7千米，然后改骑自行车，共用了2小 时到达乙地，已知王刚骑自行车的速度是步行 速度的4倍，求他步行的速度和骑自行车的速 度。 二、分式方程的应用： 解：设步行的速度是 x 千米/小时，则骑自行车的 速度为 4x 千米/小时。根据题意，得 解这个方程，得 x = 5 经检验 x = 5 是所列方程的根，这时 4x=20 答：他步行的速度是 5千米/时，骑自行车的速度 是20千米/时。 当分式的分母不等于零时，分式有意义；当分式的 分子等于零，而分母不等于零时，分式的值为零。 例1、当 x 取什么值时，分式 （1）有意义？ （2）值为零？ 好题剖析 例2、不改变分式的值，使 的分子、分 母的最高次项的系数为正整数。 解： 熟练地利用分式的基本性质，就系数、变符号即可。 例3、计算： 解： 例3、计算： 解： 例4、当 x = 200 时，求 的值. 解: 当 x = 200 时,原式= 例5、已知 ，求 的值。 剖析：通过已知，得出关系式 ，然后 利用 计算即可。 例6、解方程： 例7、若关于 x 的方程 有增根， 则 k 的值是多少？ 例8、甲、乙两地相距150千米，一轮船从甲地逆流 航行至乙地，然后又从乙地返回甲地，已知 水流的速度为3千米/时，回来时所用的时间 是去时的四分之三，求轮船在静水中的速度。