2015高中数学 1.2.2条件语句总结 新人教A版必修3重点.docVIP

1．2.2　条件语句 IF—THEN语句的应用 [例1]　输入一个实数x，若它是非负数，就输出它，否则不输出它，画一个程序框图解决这个问题，再写出相应的程序． [自主解答]　 　程序为： —————————————————— 单支条件语句采用IF－THEN的形式，IF后对条件进行判断，若条件成立，则执行THEN后的语句体；若条件不成立，则结束条件语句，执行END IF后面的语句． —————————————————————————————————————— 1．画出程序框图并编写程序：任意输入三个实数，输出最小的数． 解： 　　　 IF—THEN—ELSE语句的应用 [例2]　已知函数y＝画出程序框图并编写一个程序，对每输入的一个x值，都得到相应的函数值． [自主解答]　程序框图如下： 程序如下： y=x^2-1 ELSE y=2*x^2-5 END IF PRINT “y=”；y END 若本例条件改为y＝则程序如何改？ 解：程序框图如下： 程序如下：　“x＝”；x　x0　THEN＝x^2－1IF　x0　THEN y＝2*x^2－5ELSE END IF END IF PRINT　“y＝”；y —————————————————— 当算法中需要判断情况，分类执行时，要用到条件语句．条件语句是一个整体，且“IF”与“END　IF”必须成对