《服装结构制与样板》全程课程教学大纲.docVIP

《服装结构制图与样板》全程课程教学大纲 ———— 赵甫华适用专业：服装设计与制版专业学 时：100 学 分：一、课程的性质、目的及要求 《服装结构制图与样板》是服装设计与制作专业的主干专业课程之一，是服装造型的中间环节。它以日本文化式原型的应用原理及应用方法为主，讲授服装结构制图与样板的制作。二、?课程大纲的基本要求1、掌握原型裁剪法的基本原理，并能利用原型绘制出各类款式服装结构制图。2、能够根据服装结构制图制作出样板及工业用样板，能指导工业化生产中的样板制作与排板。3、能掌握人体结构、体型与服装的关系，进行正确的样板补正；掌握特体裁剪的有关知识与技能。三、教学内容课题一、服装结构设计原理服装结构设计概论人体测量的方法认识服装号型及编码的意义本课题为理论与实践相结合的授课形式，第一要使学生了解有关服装的基础知识，如：现代服装设计学所包含的学科；结构设计在服装设计中的重要地位；现代服装工业的发展状况；结构设计师在现代服装企业中所扮演的重要角色。第二要求学生会观察人体特征--体型观察，了解衣服的构成与人体结构的关系，能够进行正确的人体测量，以便在以后的制图和样板展开中灵活运用，制出符合于人体机能—实用性，又具有装饰性的服装。首先着重讲解人体的计测部位与测体方法，教具使用要人台或请学生上台实际测量。学生要进行课上或课下的测体练习。其次还要着重讲解随着现代服装工业的高速发展，统一服装号型及编码的重要意义。课题二、服装平面结构设计的方法1、服装结构制图的常用符号2、服装结构制图各部位名称3、服装结构制图常用的工具4、女子原型平面构成的方法 a、文化式基础原型的制图方法 b、单省原型上衣的制图方法 c、单省原型袖的制图方法 d、单省原型裙的制图方法本课题主要为理论和实践相结合的教学，是重点掌握的内容，要求学生熟练掌握文化式基础原型的制作方法，并阐明原型的制图原理，引导学生从衣服构成的角度来进行体型观察，达到对不同体型进行样板展开的目的。对于单省的处理要重点讲解，并通过课堂练习的方法使学生加深理解，绘制出1 ：1的基础母版和二次的单省模板，以上内容是今后学习服装结构制图与样板的基础。课题三、女上装衣身的结构设计与变化形式省道的设计与变化分割线的设计与变化褶裥的设计与变化本课题主要为理论和实践相结合的教学，是重点掌握的内容，课程讲解三大结构线在女士上装上的运用，重点讲解如何运用原型模板进行结构线的设计与变化。要求学生熟练掌握三大结构线的原理与运用方法，并根据不同的设计风格运用不同的结构线来完成平面结构制图。课题四、女上装衣袖的结构设计与变化形式1、一片袖的结构设计与变化形式2、身袖搭配的方法与变化3、其它本课题主要为理论和实践相结合的教学，主要讲解一片袖的分类以及常见的几种变化，重点讲解一片袖的制图原理及配搭方法，要求学生熟练将不同风格的一片袖合理的配搭到衣身上，完成身袖配搭的最佳效果。课题五、女上装衣领的结构设计与变化形式1、翻领的结构设计与变化形式2、驳领的结构设计与变化形式3、立领的结构设计与变化形式4、其它本课题主要为理论和实践相结合的教学，主要讲解领子的分类以及常见的几种变化，重点讲解领子的制图原理及配搭方法，要求学生熟练将不同风格的领子合理的配搭到衣身上，完成领、身、袖配搭的最佳效果。课题六、衬衣结构制图与样板1、女式基本型罩衫2、女式变化型罩衫2--4款3、男式基本型衬衣4、男式变化型衬衣1--2款5、其它 本课题要由理论与实践教学两部分来完成，理论教学中要以男女式的基本型衬衣为主讲解衬衣的制图原理与制图过程，在讲课过程中要用实物做示范。实践教学中要安排学生完成男、女式衬衣结构制图各一款，并制作出样板，款式由学生自行设计，教师参考，并指导学生认真完成实践课。课题七、裙子结构制图与样板1、裙子 a、裙子概述 b、裙子的机能性 c、裙子的素材 d、裙子的分类2、女式基本型裙子3、女式变化型裙子3—4款4、裙子样板补正5、其它本课程是由理论与实践教学两部分来完成，理论教学中要以女式基本型裙子为重点，讲解制图原理与过程，裙子的补正也为讲课重点。实践教学要安排学生完成裙子结构制图，制作出样板，这一过程由教师指导完成。课题八、裤子结构制图与样板1、裤子 a、裤子 b、裤子概述 c、下肢测量中的注意事项2、女式基本型裤子3、女式变化型裤子4、男式基本型裤子5、男式变化型裤子1--2款6、特体裤子7、裤子的补正8、其它本课题要由理论与实践教学两部为来完成。对每一节的结构制图及样板制作为讲解过程，为理论教学，实践教学要安排学生制出男、女式及特体裤子各一款，并制作出样板。通过