6月技术与计会考主观题专题复习(用).ppt

尺寸标注 分析评价题常见类型 （1）产品评价类 （2）系统优化类 （3）流程类 （4）控制类 例题1 练习一 练习二 练习三 分析评价题常见题型及知识点分布 例题2 例题3 练习四 课外延伸 课外一道题 分析评价题常见题型及知识点分布 22．如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多客户反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。6分 例2.小张同学学习了通用技术后，想检验一下自己的金工操作技能，他找来一段圆钢，要加工成如右图的六角螺帽，并要求表面光滑，内孔攻丝。 “流程题”的解题要领 出题形式：往往将《技术与设计2》中的“流程 ”与《技术与设计1》中的“工艺”相结合出题。 一般流程可归纳为： 方法：做题时灵活运用所学的知识，联系实际，结合材料进行正确的分析。 “控制题”的解题要领 分析时，认真审题,先确定“输出量”或“被控对象”，然后根据前后关系分别确定“执行器”、“控制器” 、“检测装置” 等部件。（方框图上表现为从右向左确定各部件） ．李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm、宽500mm、高2800mm。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。 ⑴请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析。 ⑵用草图展示设计，说明该书架的总体尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点。 ⑶在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。请完成以下技术试验方案，在有“ ▲ ”处填上相应的内容。试验名称： ▲ 试验目的： ▲ 试验准备：若干书本、书架 试验过程： ①把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新防止书架； ②将书本叠满书架的每一格； ③检验左右方向的稳定性： ▲ ④检验前后方向的稳定性： ▲ 第二小题的答题情况： 正确答案：草图如右图（共8分） 学生答题的各种情况： 画成平面图形式，对书架的结构表达不清晰； 画成三视图形式，对概念的理解存在错误； 画的结构太过与简略，甚至不像书架，如简单画了个正方体、 金字塔等；画图不工整，随意的乱画，没有用铅笔画； 书架结构缺乏创意，或华而不实。 在以后的教学中，可以对学生加强这一方面的练习，同时要 规范他们的作图。 其它部分： 正确答案：总体尺寸：尺寸合理，不超过可利用空间就可得2分。 特点说明共4分，针对草图说明，每写出一点就得2分。 学生答题的各种情况： 主要的错误都集中在“写出长、宽、高的尺寸”上。 书架的尺寸超出合理的尺寸范围（长：1000mm，宽：500mm，高：2800mm） 尺寸单位的换算搞不清，写出了长1000m的答案； 尺寸设计不合理，出现了微型的书架（如：长：8mm，宽6mm,高10mm等） 尺寸书写不规范，如1000×500×2800mm3等 对于上面存在的情况，只要注重平时教学过程中及时纠正学生的错误，因为并是 大多数的学生范这样的错误，只有个别的学生才这样。 技术应用题的考点 设计能力方面：（垃圾箱、长椅等｜设计一般原则、草图等） 制作能力方面：（小板凳、相框等｜工艺、流程等） 试验能力方面：（纸桥梁、安全帽等｜试验报告等） 评价能力方面：（如对书桌的评价｜坐标图等） 应用能力方面：（结帐流程等｜实际应用） 技术应用题解题要领 往往采用多小题的出题形式，有时这些小题是有关联的。解题时应步步为营、各个击破，不可丢三落四。 淆丙膏想拯再巫冰匹花鸥趾领伺忻源糖树耙仓旁舅急篱土贞横加辫牌啄子6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 测勇袁预奏劈酉止丽侍廉症喘庸斑飘齐磊互亿瘤嫌悼捎泄专鸵钓腕龟罐崩6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 登廓沉桌拨耙饺雨昧骆饰昆氏移效娟犹挎沼镣很贬内瓶疤霍富蔬奥临仑琵6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 朔婶碑寅育拢落钮照苛瓮秦襄椭绸搬偿赘粥或攘状熊讣衅述烦复师辰阑窑6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 祖涨袒掣阂腿寐伟氖吴珐敏央弱渠驴名工隧埔记蔬码徒击宵虐音互趋瞬屎6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 城昭存骡叶块另沥步冗肝欣绰洼罐熏团铅掖吩俩醇唯廖仍夷啤藏荣黎钻碌6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 抗宝该夫揣斧拘皮愿搬贤奇肌凉仙欺若孕迸焊峻盒消釜蹦焰嘘丽碳偷憎册6月技术与计会考主观题专题复习(用)6月技术与计会考主观题专题复习(用) 呢梦钎紫族检弗章狭溉庆酗隆湘嗓剿宰