人教版八年级语文上册课件第11课《中国石拱桥》(共42张PPT)讲解.pptVIP

1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观。 卢沟晓月 联拱石桥 卢沟桥 赵州桥 卢沟桥 卢沟晓月 卢沟狮子 导学 目 标 1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。 2.学习用典型事例说明事物特征。 3 .了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳 动人民的聪明才智，激发爱国热情。 4 .培养和发展朗读分析、表达能力 的同时，增强自信心、耐挫力及团结 协作的精神。 研读课文,回答问题. 问题一: 课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子,说明中国石拱桥有的象赵州桥,有的象卢沟桥.只有这两种形式.这样说对不对?(独立思考,自主完成) 问题二: 为什么文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢?(独立思考,自主完成) 问题三: 中国石拱桥具有历史悠久、形式优美、结构坚固的特征.这是中国石拱桥的共性.既然是共性,那么,赵州桥、卢沟桥都应该体现出这些特征来.请同学们根据课文内容具体分析,看看赵州桥卢沟桥是不是体现了这些特征.(合作完成) 问题四: 赵州桥卢沟桥除了一个是独拱,一个是联拱的特点外,他们各自还有其他特点吗?(小组合作完成) 问题五: 作者在说明中国石拱桥的这些特征的 时候,举一个例子不是更简练吗? 为什么要举两个例子呢?(小组合作完 成) * 看看他给我们介绍的中国石拱桥是怎样的。 为什么叫石拱桥呢？石，材料也。拱，形状也。 本文重点写了那两座石拱桥？ * 能力训练：说明事物，抓住特点。 * 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 1、补充说明幻灯片16中的“一”。 2、右下标记返回幻灯片16。 * 1、重点：说明赵州桥时抓住了那些特点？ 2、每一小点都链接相关说明幻灯片，点击后边箭头即可，也可以返回本页。最下边箭头返回到幻灯片4（对话）。 3、在我国古代就能造出这么优美、科学、实用的桥，说明了什么呀？（体会劳动人民的勤劳、智慧。点击“四”后箭头） * 点击左下标记，返回到“对话” * 1、欣赏赵州桥雄姿，目的是为了让学生更好体会我国古代劳动人民的勤劳、智慧和创造力。 2、 右下标记返回幻灯片16。 绍 兴 古 桥 泉州洛阳桥 颐和园十七孔桥 意大利桥 英国伦敦大桥 美国金门大桥 美国麦基那克海峡大桥 澳门大桥 香港青马大桥 虎门大桥 南京长江二桥 中 国 石 拱 桥 作者:茅以升 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 茅以升 钱塘江大桥 南京长江大桥 导学目标 1、了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。 2、整体感知课文，理清结构。 弧形： 拱桥： 陡坡： 惟妙惟肖： 洨河： 饮涧： 匀称 ： hú g?ng d?u xiào xiáo jiàn 检 查 预 习：注音 yúnchèn 巧妙绝伦： 推崇： 惟妙惟肖： 古朴： 巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦：同类、同等。 检 查 预 习：解 词 形容描绘得十分精妙逼真。 肖，相似。 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 朴素而有古代的风格。 课文层次分析： 全文共10个自然段，可分为三部分： 第一部分（第1—2段）：石拱桥的特点； 第二部分（第3—9段）：说明中国石拱桥的状况； 第三部分（第10段）：解放后石拱桥的飞跃发展； 一般石拱桥 1. 形式优美 2. 结构坚固 3.在世界桥梁史上出现 得较早 特点 利用的搜索工具 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直…… 特点 特点 古朴、简单、材料粗糙、弧度大…… 特点 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦…… 特点 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大